玩游戲不僅能讓孩子體驗到快樂，而且還能從游戲中領悟到一些生活常識。（當然，小編這里所指的是游戲，而不是網(wǎng)絡游戲哦）

所以怎樣引導孩子玩甚至是帶著孩子玩，更應該是我們多有父母應該考慮的問題。如果很正確的利用游戲的引導作用，孩子能夠從中學習到更多有益的知識和能力。好了，咱廢話不多說，進入我信今天要分享的圖形游戲。

活動目標

1、復習鞏固各種圖形的特征。

2、通過動手操作，發(fā)展幼兒空間想象能力和創(chuàng)造能力。

3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣。

活動準備

1.ppt課件-圖形

2.趣味練習：各種各樣的形狀

3.大的圓形、正方形和三角形各一個，小箱子一個(里面放圖形若干，紙做的小鳥一只)，

3.每人一套幾何圖形(有三角形、正方形、長方形、梯形、半圓形，圓形等若干)

活動過程

一、引出課題，激起興趣

今天我?guī)砹藥孜粓D形寶寶，這些圖形寶寶可真有趣，它們會變魔術，變成另外一個圖形寶寶呢。

二、復習鞏固幾何圖形

1.課件

請小朋友看看有哪些圖形，并說說。

2.教師從小箱子摸出圓形，請幼兒猜猜圓形會變成什么?有幾個?

3.請兩位幼兒上來從小箱子里分別摸出正方形、三角形，并猜猜分別會變成什么?

4.教師出示小鳥，請幼兒說說這只小鳥是用哪些圖形拼成的?

三、游戲“圖形變變變”

1.請你們來試試用兩個三角形寶寶能拼成什么圖形?

(教師觀察幼兒拼的結果，并在黑板上演示給大家看)

2.我們來比賽，用四個三角形寶寶拼一個正方形，看誰拼得最快。

四、幼兒操作活動

請你們用小筐里的幾何圖形，給小鳥造一間漂亮的小房子，小房子旁邊要有樹，

比比誰設計的小房子最漂亮。

五、請幼兒展示自己的作品，并說說自己設計的房子用了哪些圖形?

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