孩子咬人不是缺鈣,而是缺愛(ài)
很多媽媽會(huì)疑惑孩子“咬人”和是不是缺鈣有關(guān)。缺鈣這種說(shuō)法是人們將孩子長(zhǎng)牙的聯(lián)想起來(lái)了。
長(zhǎng)牙對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)不愉快的經(jīng)歷,在長(zhǎng)牙期很多孩子會(huì)有無(wú)端端的哭鬧、發(fā)燒等現(xiàn)象。有意思的是孩子在這個(gè)不愉快經(jīng)歷中的哭鬧、發(fā)燒具有了更多引起家長(zhǎng)關(guān)注的功能,讓寶媽們有更多的機(jī)會(huì)表達(dá)愛(ài)。
有了爸媽的安撫,孩子不再去體驗(yàn)長(zhǎng)牙帶來(lái)的不舒服。
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但往往許多家長(zhǎng)會(huì)不耐煩、帶著孩子去打針、吃藥,沒(méi)有體會(huì)孩子的心理需求。在孩子長(zhǎng)牙的時(shí)候,如果沒(méi)有太多時(shí)間關(guān)照孩子的不舒服體驗(yàn),可以讓孩子使用“安撫”奶嘴,幫助孩子自己尋找成長(zhǎng)的快樂(lè)。所以孩子咬人與缺鈣沒(méi)有關(guān)系,與缺愛(ài)有關(guān)系!
模仿學(xué)習(xí)大人“咬人”行為
上面我們講到的兩點(diǎn)是孩子自身發(fā)育的因素,而孩子咬人還會(huì)受大人的影響。孩子成長(zhǎng)到模仿學(xué)習(xí)階段,如果大人喜歡假裝咬寶寶,寶寶也會(huì)喜歡上與大人互咬。
當(dāng)孩子被大人通過(guò)咬Ta的小身體逗樂(lè)的時(shí)候,孩子確實(shí)是得到了快樂(lè),但也學(xué)會(huì)了咬人逗樂(lè)大人,只不過(guò)孩子還沒(méi)有區(qū)別咬食物與咬人時(shí)咀嚼肌力度的差別。所以憐愛(ài)自己的寶寶,請(qǐng)您“咬緊牙關(guān)”去親寶寶!
用“咬人”的行為表達(dá)自己
要將寶寶咬人時(shí)候的情緒聯(lián)系起來(lái),孩子玩得很開(kāi)心,開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)咬你一下,這樣的行為并不必太過(guò)擔(dān)心。這是孩子用咬的方式來(lái)表達(dá)開(kāi)心,就如大人之間也會(huì)用力拍一下同事的肩膀來(lái)表達(dá)鼓勵(lì)一樣。
但是如果咬人是用于表達(dá)負(fù)面情緒,那就要關(guān)注孩子的表達(dá)是否有攻擊性。
攻擊性行為分為兩種:
一種是敵意攻擊,個(gè)體行為的結(jié)果是以故意傷害他人,達(dá)到傷害目的才停止;

而面對(duì)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)這件事情,我們首先要找到孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因,并且針對(duì)這個(gè)原因做出相應(yīng)的措施,這樣才能夠讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)!...

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