課前讓孩子安靜:
師:1。2(教師拍鈴鼓,幼兒拍手,并對話)幼:1。2。3。(可重復(fù)幾次,等到幼兒安靜下來)師:手放下,幼:坐坐好。
做操:
用來做操前的整隊,邊念兒歌邊踏步,那樣的氣氛很好的
師:手?jǐn)[動 幼:腳提起(教師也可反問:腳提起,孩子就答。手?jǐn)[動)
師:誰最神氣 幼:我最神氣
師:立正 幼:一二
小手小手拍一拍,我把小手伸出來。小手小手拍一拍,我把小手舉起來。小手小手拍一拍,我把小手藏起來
1、2拍拍手,3、4點點頭,5、6伸伸手,7、8不講話,9、10快坐好。
安靜:
師;1 2 3 幼兒;我做端。 師;7 8 9 幼兒;我閉口。 師;4 5 7 幼兒;我休息
吃飯兒歌:
大白米飯,豆腐雞蛋,青菜肉湯,噴香噴香.我來扮個大老虎,啊嗚!啊嗚!全吃光!
午睡兒歌:
小手拍拍放枕邊,身體轉(zhuǎn)向右側(cè)臥,風(fēng)不吹,樹不搖,幼兒園里靜悄悄,我是一個乖寶寶,規(guī)規(guī)矩矩睡覺。

而面對孩子不愛學(xué)習(xí)這件事情,我們首先要找到孩子不愛學(xué)習(xí)的原因,并且針對這個原因做出相應(yīng)的措施,這樣才能夠讓孩子愛上學(xué)習(xí)!...

最近網(wǎng)絡(luò)上面卻曝光了一系列寶寶因為模仿動畫片里面危險行為而對身邊的人造成傷害的案例!讓大家對于寶寶看動畫片這件事情產(chǎn)生了很大的爭議...

電視里面豐富的色彩可是賺足了寶寶的目光,再加上現(xiàn)在很多為了迎合寶寶的興趣也開發(fā)出了很多動畫片。比如熊出沒和小豬佩奇~讓孩子非常喜歡...

孩子對于現(xiàn)在的各種東西也是充滿了好奇,根本不會聽從父母安排,家長們一不注意孩子就跑沒影了,而且現(xiàn)在家長帶孩子出門,真的是手忙腳亂,對孩子難免就難免沒有顧上!...

手指游戲是教師緩解課間乏味或者調(diào)動幼兒積極性的間接方法也是最直接的方法,手指游戲在幼兒園里非常常見,一是鍛煉幼兒的語言表達能力,思維能力更主要的還是鍛煉幼兒的手指...

幼兒園課間小游戲可以幫助老師整體帶動幼兒的常規(guī)以及積極性,在戶外游戲或者活動的時候,幼兒的常規(guī)尤為重要,但是為了讓孩子更全面的發(fā)展,我們都推薦教室運用小游戲吸引幼...

不管是在哪里,我們都能看見手機不離手的孩子們,家長們對此也非常的無可奈何,想過各種辦法和孩子斗智斗勇,然而結(jié)果都是不那么理想的...

現(xiàn)在的智能手機更是成了每個成年人不離手的一個生活必備品,不僅僅是成年人,就連剛剛懂事的孩子都知道玩手機,不給手機就哭鬧,是他們慣用的伎倆...
