活動(dòng)目標(biāo):
會(huì)用棉簽蘸顏料插在盒子上制作小刺猬
重點(diǎn)難點(diǎn):
會(huì)用棉簽蘸顏料插在盒子上制作小刺猬
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.每位孩子帶上一個(gè)香皂盒。
2.事先在盒子上扎好若干棉簽棍大小的孔
3.每桌三盤(pán)顏料,棉簽若干,抹布一塊
4.自制好的小刺猬一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示做好的小刺猬,請(qǐng)寶寶觀察,激發(fā)寶寶想為小刺猬制作花花衣的愿望。
二、示范花花衣的制作方法:先用棉簽蘸一下顏料,然后用沒(méi)蘸顏料的那頭插進(jìn)紙盒的小洞洞里,把紙盒裝飾成一只小刺猬。
三、請(qǐng)寶寶嘗試制作,觀察寶寶的表現(xiàn)并適時(shí)指導(dǎo)。
1.知道寶寶蘸顏料后,將沒(méi)有顏料的一頭插進(jìn)紙盒里。
2.引導(dǎo)寶寶觀察紙盒上的洞洞,在有孔的地方插。

活動(dòng)開(kāi)始前,教師可以根據(jù)實(shí)際情況選用其他特殊氣味或味道的飲料,提醒家長(zhǎng)在生活多引導(dǎo)孩子聞一聞,嘗一嘗家長(zhǎng)的調(diào)料和其他食材,拓展孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。此外,本次活動(dòng)教育幼...

教師可以用分類(lèi)的方式幫幼兒記憶動(dòng)物尾巴的形狀,例如長(zhǎng)尾巴的動(dòng)物有什么?會(huì)飛的動(dòng)物的尾巴有哪些等等...

在活動(dòng)開(kāi)始前,教師提醒家長(zhǎng)事先為孩子準(zhǔn)擺好形象特征突出的照片,供活動(dòng)使用。教師還可以講活動(dòng)中幼兒做的鬼臉照片貼至主題墻或者相應(yīng)的專(zhuān)欄中,也可以發(fā)到家長(zhǎng)微信群里...

通過(guò)講故事的形式向幼兒介紹,而并不是直接給幼兒呈現(xiàn)人物形象的方式讓幼兒了解故事,這樣做更有利于發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,鍛煉幼兒的思維轉(zhuǎn)換能力等...

此活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒聽(tīng)音辨識(shí)的能力,通過(guò)聽(tīng)自己同伴的聲音辨別幼兒的姓名,通過(guò)聽(tīng)聲音辨別是什么動(dòng)物,,在活動(dòng)中還不知不覺(jué)的增進(jìn)了幼兒與幼兒之間的感情,整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)著...

通過(guò)夾氣球的游戲讓幼兒感知兩人合作的重要性,少了一個(gè)人都是不行的!在玩游戲的過(guò)程中知道不能用手,能自覺(jué)地遵守游戲規(guī)則,在探索新玩法的時(shí)候幼兒們都愿意自己動(dòng)腦筋想問(wèn)...

本次活動(dòng)幼兒的興趣都很大,主要還是通過(guò)觀察小金魚(yú)的樣子感受金魚(yú)的可愛(ài),激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。很多幼兒在觀察時(shí)都能愉快回答老師提出的疑問(wèn),知道金魚(yú)頭上有兩只圓圓...

《我家的小動(dòng)物》主要是激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感,通過(guò)對(duì)自己小動(dòng)物的了解和相處,喜歡和保護(hù)小動(dòng)物,對(duì)身邊的小動(dòng)物有喜愛(ài)之情。在活動(dòng)開(kāi)始前,讓幼兒提前提醒家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)...
