不玩尖利的東西

一、活動目標

1、知道愛護自己的身體，不私自玩尖利的物品。

2、幼兒探索正確使用剪刀、筷子、筆和習慣等尖利物品的方法。

3、2讓幼兒知道弄傷自己后緊急求助的方法。

二、活動準備

1、相關(guān)圖片

2、幼兒用書

3、筷子、剪刀、筆、吸管、游戲棒等尖利物品

三、活動過程

1、教師用圖片導入，引導幼兒認識下面的物品是什么？它們是做什么用的？

（1）教師出示剪刀、筷子、筆等實物。

（2）小朋友們你們有沒有用過這些物品？他們是用來做什么的？

（3）小朋友們你知道使用這些物品時需要注意什么嗎？

2、教師進入圖畫教學，讓幼兒觀看畫面，回答老師的提問。

（1）小朋友們，你們看到畫面中發(fā)生了什么事情？圖畫中的小朋友在做什么？

（2）引導幼兒通過正確和錯誤行為進行對比，知道怎樣做是正確的。

（3）幼兒自由討論建立物品使用不當時會對自己的身體造成什么傷害？

（下一頁：活動總結(jié)）