認(rèn)識(shí)正方形

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒感知正方形的名稱(chēng)、正方形的主要特征。

2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察，引導(dǎo)幼兒找出生活中的正方形的物品。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、正方形泡棉

2、正方形相關(guān)物品圖片

3、幼兒用書(shū)

三、活動(dòng)過(guò)程

1、教室情景導(dǎo)入：小熊請(qǐng)朋友來(lái)家里做客，并為朋友們準(zhǔn)備了兩種形狀的餅干。

小朋友請(qǐng)看一看，你認(rèn)識(shí)這些形狀嗎？

2、交流探索：引導(dǎo)幼兒正確的辨認(rèn)正方形，并大聲說(shuō)出正方形的名稱(chēng)。

（1）教師操作圖片，讓幼兒形成初步認(rèn)知，認(rèn)識(shí)正方形。

（2）小朋友，我們生活常見(jiàn)到的模仿和小凳子還有坐墊是什么形狀的？

（下一頁(yè)：實(shí)踐操作與活動(dòng)總結(jié)）