（2）教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲，并做相應(yīng)的動作。

（3）請個別幼兒上臺表演，教師做預(yù)評價和鼓勵。

（4）全體表演，并做相應(yīng)的動作，感受小老鼠在偷吃時的緊張歡樂氣氛。

四、活動延伸

玩游戲

1、老師戴上貓的頭飾，在一邊躲起來。

2、幼兒戴上小老鼠的頭飾，圍繞燈臺成一個圓圈。

3、幼兒跟著音樂，邊唱邊模仿小老鼠上燈臺的動作。

4、唱到“喵喵喵，貓來了，嘰里咕嚕滾下來”，小老鼠躲避貓的追逐。

5、被貓捉到的小老鼠停做游戲一次。貓可以讓能干的幼兒來扮演。

五、活動總結(jié)

幼兒在《小老鼠上燈臺》這樣的音樂活動中，感受了音樂的快樂。在模仿小老鼠上燈臺的動作時，切身體會到了小老鼠為了偷吃而不懈努力的樣子，在模仿中學(xué)習(xí)！而在此次音樂活動中還有音樂游戲，就是根據(jù)音樂里的起伏表演出當(dāng)時的場景，讓孩子們在玩中學(xué)習(xí)，感受快樂！