活動目標：

1.    圍繞“愛”，用連貫的語言講述自己的經(jīng)驗。
2.    通過制作愛的標記和嘗試用手語表達，加深對“愛“的感受。
3.    體驗表達情感帶來的快樂，增強與同伴交流的自信心。
重點難點：

重難點：能運用連貫的語句以及手語動作表達愛的情感。
活動準備：

1.幼兒用書

2.卡紙、記號筆

3.多媒體。
活動過程：
1.    集體觀看多媒體放大的幼兒用書，引導孩子一起復述故事《我愛你》。
2.    請幼兒圍繞“愛“進行談話活動。
a.    教師：你們回家后都跟誰說過我愛你？他們滴怎么回答的？你的心里有什么感受？
b.    請幼兒與同伴交流。
c.    請個別幼兒在大家面前講述，教師可對幼兒談話的內(nèi)容進行補充。
3.    拓展話題，促進幼兒重點的表達。
a.    教師：小朋友們都上學前班了，都有很多好朋友，你會用什么樣的話對朋友們表示愛和感謝呢？
b.    鼓勵幼兒大膽在集體面前講述。
c.    教師用手語示范表達“我愛你”。
d.    請幼兒嘗試用手語表達對同伴的“愛”。鼓勵幼兒想出更多的手語方式表達“我愛你”。
4.    請幼兒制作愛的標記送給朋友及家人。
a.    師示范，請幼兒自己制作。
b.    師巡回指導，結束活動。