教學(xué)活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)單詞:bread milk jam 并了解其中文意思。
2、學(xué)習(xí)說(shuō)句子:I like bread / milk / jam
3、喜歡參與英語(yǔ)活動(dòng),并其樂(lè)于與大家分享好吃的東西。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT、 Bread milk jam 的大卡片 、 實(shí)物 、 及若干個(gè)小卡片(自制的可以作為小貼畫(huà)) 。
活動(dòng)過(guò)程:
一:Greeting問(wèn)候
Hello everyone! Are you happy? ( 1分鐘)
二:Warm up 暖身
教師:now let’s sing a song 《the happy song》 Wow ! everyone verygood! Let’s play fingers game:《big bad wolf 》 (3分鐘)
三:Review 復(fù)習(xí)
出示單詞卡片問(wèn)what’s this ? 。 (2分鐘)
四:New lesson 新課 (15分鐘)
1、 魔術(shù)盒的形式導(dǎo)入 : (3分鐘) 教師:小朋友 你們看這是什么?你們猜這個(gè)魔術(shù)盒里有什么? 我請(qǐng)小朋友來(lái)摸一摸魔術(shù)盒里到底有什么?(出示實(shí)物,。) 教師:你摸到了是什么感覺(jué)的呢? 那里面到底有什么呢?下面就讓我一起打開(kāi)這個(gè)盒子,看看究竟是什么? 教師出示實(shí)物:從魔術(shù)盒里神秘的拿出bread 并且裝作很香的樣子 say :smell so good! 你們喜歡吃嗎?
再?gòu)哪g(shù)盒里神秘的出示milk 這是什么?你們喜歡喝嗎? 最后從魔術(shù)盒里出示jam 這是什么啊?什么味道的呢?可以怎么吃呢?(涂在面包上吃的。) 你們想吃這些實(shí)物嗎?那今天老師就要請(qǐng)你們品嘗了,但是在請(qǐng)你們品嘗之前。你們要先學(xué)會(huì)這三種實(shí)物的英文名字。Ok?
2、 認(rèn)識(shí)單詞:(4分鐘) A、出示面包的圖片 學(xué)習(xí)單詞bread one bye one練習(xí):一個(gè)傳一個(gè)的讀出單詞并摸一下bread的卡片。 B、出示milk的圖片 學(xué)習(xí)單詞milk的讀法,并強(qiáng)調(diào)k 要讀出來(lái)。練習(xí):高低聲的練習(xí),當(dāng)老師把卡片放到低的地方就小聲讀出來(lái),舉到高就大聲的讀出單詞。 C、出示jam的圖片 學(xué)習(xí)單詞jam的讀法,并強(qiáng)調(diào)m要輕輕讀。練習(xí):kiss the cald,卡片到了你面前你就大聲的讀出來(lái)并kiss the cald 。
3、 單詞游戲: Hetting game :當(dāng)老師和小朋友說(shuō)什么單詞的時(shí)候你快速的跑到那個(gè)單詞卡片面前敲打它。看誰(shuí)最快。教師對(duì)著沒(méi)有參與游戲的孩子小小聲音的說(shuō)單詞,下面的小朋友大大聲音的告訴上面的小朋友。I say you do。 Touching game:老師手上放一個(gè)單詞卡片請(qǐng)兩位小朋友上來(lái)摸一摸,邊摸邊說(shuō)。
4、觀看ppt :出示ppt 邊出來(lái)邊問(wèn)小朋友:what’s this ?復(fù)習(xí)一邊。
5、練習(xí)句子:i like •••
把小卡片送給孩子問(wèn)what do you like? 你喜歡吃什么?要求孩子說(shuō)出自己喜歡的。I like •••說(shuō)對(duì)了就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫(huà)。
五、延伸活動(dòng): 品嘗bread jam milk 并教孩子把果醬涂在面包上更好吃。 今天老師請(qǐng)客讓你們吃好吃的喲!變排隊(duì)邊強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。 在孩子品嘗的過(guò)程中教師巡回的觀察并提問(wèn):what do you like ?/ what’s this? 小朋友們?cè)诜窒淼幕顒?dòng)中結(jié)束活動(dòng)say byebye!

翅膀是鳥(niǎo)類(lèi)和昆蟲(chóng)飛行的器官。此活動(dòng)主要是想鍛煉孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力,通過(guò)觀看小女孩的視頻,聯(lián)想自己有翅膀的感覺(jué),自己有翅膀后回去做什么事情。體驗(yàn)飛翔帶來(lái)的...

大班小朋友對(duì)書(shū)本已經(jīng)有了基本的愛(ài)護(hù),尤其是即將面對(duì)小學(xué)后,對(duì)待書(shū)本和讀書(shū)更是不能馬虎。本次活動(dòng)主要還是告訴幼兒的讀書(shū)的重要性,在理解書(shū)的重要之后感知和理解書(shū)的組成...

兒歌是幼兒感情表達(dá)的一種途徑,兒歌里還有豐富的教育知識(shí)和意義。而《別說(shuō)我小》更是體現(xiàn)幼兒成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程,通過(guò)感知兒歌中的種種事情,切合自身經(jīng)歷體會(huì)自己成長(zhǎng)的快樂(lè),...

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拼音和數(shù)字作為最基礎(chǔ)的教育,如果從小就讓孩子學(xué)懂這些,將會(huì)對(duì)他的將來(lái)與人溝通,學(xué)習(xí)都是非常有利的事情。那么,怎樣教孩子學(xué)拼音就顯得尤其重要了,如果家長(zhǎng)用錯(cuò)了方法,可能就會(huì)...

不過(guò),不用擔(dān)心都是一些簡(jiǎn)單的關(guān)于算術(shù)和認(rèn)字方面的題目。除了這些孩子上小學(xué)還需要辦理一些手續(xù),和具備一些條件和準(zhǔn)備的。孩子上小學(xué)需要什么手續(xù),需要具備什么條件和準(zhǔn)備,一起來(lái)...

其實(shí),我們不能總像小班一樣是依著孩子的性子來(lái),也應(yīng)該讓他們知道做錯(cuò)事情是要經(jīng)受一定懲罰的,以此來(lái)培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,讓他們學(xué)會(huì)一些必須要遵守的規(guī)則和。所以,有...
