這些科目都是臨時規(guī)定的特科，科目較具體，標(biāo)準(zhǔn)較明確，比較公平。比較固定的常設(shè)性科目都是臨時規(guī)定的特科，科目較具體，標(biāo)準(zhǔn)較明確，比較公平。比較重要的常設(shè)性科目有秀才、明經(jīng)、進(jìn)士三科，這些科目必須經(jīng)過考試。秀才科先考試策，再考雜文，需要應(yīng)試者具有很高的學(xué)識，錄取標(biāo)準(zhǔn)很高，隋朝37年的歷史中共錄取了十多個人；雜文的題目往往是模擬名人名篇，難度很大。

明經(jīng)科主要是測試經(jīng)典，即測試對某一儒家經(jīng)典的熟悉程度，考中的人數(shù)較多。進(jìn)士科是煬帝所創(chuàng)并且放寬了錄取標(biāo)準(zhǔn)，它只試策，不考雜文，主要考文才?？贾锌婆e后只是獲得了明經(jīng)進(jìn)士出身，取得了做官的資格，這之后還要通過吏部的考試才能任命為官員，當(dāng)時的也就是做縣尉、功曹等九品小官，他們在當(dāng)時政治上并不占重要地位，但對后世有重大影響。這樣一種新的選官制度在隋朝產(chǎn)生了，由此開始了文官考試制度的歷史。

科舉制的創(chuàng)立和九品中正制的廢除，表明門閥世襲制的衰落和中央集權(quán)制的加強(qiáng)?？婆e制把讀書、應(yīng)考和做官聯(lián)系在一起，這就給一般的甚至貧寒的子弟有一個公平的機(jī)會。同時，科舉制把選官的權(quán)力集中在吏部和朝廷，加強(qiáng)了中央集權(quán)。