8~13個(gè)月。
孩子的感知能力變得靈敏,開始喜歡模仿。
/7-1610131AQ2248.jpg)
小游戲:拍拍手。
與寶寶面對(duì)面坐下,握住他的兩只手,邊對(duì)拍邊說“拍拍手”;然后不握他的手,邊拍手邊有節(jié)奏地說“拍拍手”,教他模仿,訓(xùn)練寶寶理解語言與模仿的能力。
14~18個(gè)月。
寶寶開始產(chǎn)生抽象思維。在1~1.5歲階段,寶寶能更精準(zhǔn)地運(yùn)用視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺,能配合父母的引導(dǎo)進(jìn)行互動(dòng)。
小游戲:音樂呼啦圈。
家長跟寶寶雙手相握形成一個(gè)圓圈,音樂開始時(shí),家長帶寶寶按順時(shí)針方向踏步走,音樂停止,引導(dǎo)寶寶停下來。做2~3次后,可以讓寶寶自己嘗試。
21個(gè)月以后。
寶寶能夠掌握符號(hào)關(guān)系,如語言理解、語言邏輯等。
小游戲:給寶寶講個(gè)簡單的圖畫故事,再讓寶寶講給家長聽。
家長可結(jié)合圖畫,重復(fù)一些重點(diǎn)的語言、動(dòng)作描述,也可讓寶寶跟著復(fù)述。然后讓他看圖講故事,有困難時(shí)父母可適當(dāng)提醒。若寶寶講得與圖書不一致不要去糾正,肯定他的合理創(chuàng)造。
小編要提醒各位爸爸媽媽,雖說孩子的智商開發(fā)要乘早,但是家長幫寶寶開發(fā)智力時(shí),應(yīng)順應(yīng)自然,配合寶寶的發(fā)展階段,適時(shí)給予刺激,營造學(xué)習(xí)的環(huán)境。而最重要的,是“退一步”,給寶寶獨(dú)立發(fā)展的空間。

有的孩子其實(shí)智商也是蠻高的,這可以從一些事情上面看出來,可以從這些小舉動(dòng)來看出.家長要特別注意,好好培養(yǎng)孩子,將來一定是大有出息啊....

寶寶在剛剛學(xué)會(huì)說話的時(shí)候,可能有一點(diǎn)口齒不清,這都是非常正常的,寶爸寶媽們也沒有過多的在意,但是隨著時(shí)間的過去,寶寶也在漸漸的長大,寶媽們發(fā)現(xiàn)寶寶說話還是像從前一...

一個(gè)人是否聰明,其實(shí)真的可以從小時(shí)候就可以看出來的。別問我聰明的孩子有什么特點(diǎn),如果孩子有以下幾種“不良”行為的時(shí)候千萬別急于制止。因?yàn)檫@些都是說明孩子智商高,長...

有研究發(fā)現(xiàn),從小開始培育的孩子,不管是在智商方面,還是在大腦發(fā)育方面,都相對(duì)于同齡人要優(yōu)秀許多,所以想讓孩子贏在起跑線上,早教是必不可少的...

現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),各種各樣的玩具也是層出不窮的,這里面就有很多有利于孩子智力開發(fā)的玩具,我們只需要將玩具和陪伴結(jié)合起來...

幼兒時(shí)期就是整個(gè)人的一生中想象力最豐富的時(shí)候,我們應(yīng)該抓緊這個(gè)時(shí)間,培養(yǎng)自己寶寶的想象力,等寶寶以后成為一個(gè)擁有想象力的人~...

孩子讀完幼兒園以后就該上小學(xué)了,很多家長為了能讓孩子提前學(xué)習(xí)到小學(xué)知識(shí),所以給孩子安排上幼小銜接班。那究竟這幼小銜接班好不好?有沒有必要上?...

在孩子的成長階段中,好奇和求知欲好像都是他們與生俱來的本能一般,總有無數(shù)個(gè)為什么!對(duì)于家長和老師的耐心可是一大挑戰(zhàn)!孩子的好奇心、腦力、行動(dòng)力都是一場腦洞大開的比...
