中班趣味游戲
1、媽媽包餃子
玩法:這個(gè)游戲適合兩個(gè)人玩,一個(gè)幼兒把一只手?jǐn)傞_,另一個(gè)幼兒出一個(gè)手指頭放在攤開的手下面,然后一邊說,一邊做“媽媽包餃子---”,直到抓到那個(gè)手指頭為止。
2、摸摸樂
玩法:請一名幼兒上臺進(jìn)行摸寶,進(jìn)行猜想是何物品將,其余幼兒可糾正該幼兒所敘述的物品是否正確。(只需說“對”或“錯”)。
3、我們都是木頭人
玩法:組織幼兒有序的站隊(duì),在室內(nèi)或者室外,當(dāng)老師說“我們都是木頭人,已不能說話,二不能動,三不能露出大門牙”時(shí),幼兒便開始停止動作,做出一個(gè)喜歡的造型,保持靜止,看誰堅(jiān)持的最久。
4、開火車
玩法:(1)請若干幼兒手搭手做山洞、大樹等。(2)教師邊拍手邊念兒歌:“小朋友快快來,我的火車就要開,小朋友上火車了。”幼兒和老師一同把兩臂互相搭在一起,老師問:“火車開到哪里去?”幼兒回答:“開到XX去”教師發(fā)出口令:“嗚--火車出發(fā)了。”
幼兒和老師一起發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音,幼兒根據(jù)老師發(fā)出的口令如“火車拐彎了”(繞過大樹)、“火車鉆山洞了”(彎腰鉆過山洞) 做相應(yīng)的動作。當(dāng)教師說:“XX站到了”時(shí)幼兒做剎車狀,同時(shí)嘴里發(fā)出“哧—”的聲音,游戲結(jié)束。
提示:提醒幼兒集體搭乘火車后,中途不能斷掉??筛鶕?jù)幼兒的游戲成熟度,適當(dāng)增加游戲難度,如:“火車過大橋”“火車上坡了”等
5、好玩保的齡球
玩法:離幼兒2-3米處放置6個(gè)塑料瓶,排成三角形。幼兒分若干隊(duì)縱向排好,看準(zhǔn)目標(biāo),用力將皮球滾向塑料瓶,擊倒瓶子最多者獲勝。
提示:可根據(jù)幼兒的能力差異在瓶中裝入不同份量的水。(下一頁:大班趣味游戲)

有的孩子其實(shí)智商也是蠻高的,這可以從一些事情上面看出來,可以從這些小舉動來看出.家長要特別注意,好好培養(yǎng)孩子,將來一定是大有出息啊....

寶寶在剛剛學(xué)會說話的時(shí)候,可能有一點(diǎn)口齒不清,這都是非常正常的,寶爸寶媽們也沒有過多的在意,但是隨著時(shí)間的過去,寶寶也在漸漸的長大,寶媽們發(fā)現(xiàn)寶寶說話還是像從前一...

一個(gè)人是否聰明,其實(shí)真的可以從小時(shí)候就可以看出來的。別問我聰明的孩子有什么特點(diǎn),如果孩子有以下幾種“不良”行為的時(shí)候千萬別急于制止。因?yàn)檫@些都是說明孩子智商高,長...

有研究發(fā)現(xiàn),從小開始培育的孩子,不管是在智商方面,還是在大腦發(fā)育方面,都相對于同齡人要優(yōu)秀許多,所以想讓孩子贏在起跑線上,早教是必不可少的...

現(xiàn)在這個(gè)社會,各種各樣的玩具也是層出不窮的,這里面就有很多有利于孩子智力開發(fā)的玩具,我們只需要將玩具和陪伴結(jié)合起來...

幼兒時(shí)期就是整個(gè)人的一生中想象力最豐富的時(shí)候,我們應(yīng)該抓緊這個(gè)時(shí)間,培養(yǎng)自己寶寶的想象力,等寶寶以后成為一個(gè)擁有想象力的人~...

孩子讀完幼兒園以后就該上小學(xué)了,很多家長為了能讓孩子提前學(xué)習(xí)到小學(xué)知識,所以給孩子安排上幼小銜接班。那究竟這幼小銜接班好不好?有沒有必要上?...

在孩子的成長階段中,好奇和求知欲好像都是他們與生俱來的本能一般,總有無數(shù)個(gè)為什么!對于家長和老師的耐心可是一大挑戰(zhàn)!孩子的好奇心、腦力、行動力都是一場腦洞大開的比...
