筷子是由漢族發(fā)明的非常具有民族特色的物品，是中國、韓國以及日本等地方才使用的餐具，也是我們一日三餐都要用到的一個(gè)“工具”。

對于年齡尚過幼小的寶寶來說，筷子對他們的一日三餐沒有幫助（還不會用），但通過玩筷子游戲，卻可以讓他們找到很大的樂趣。

所以，今天小編要為大家介紹一個(gè)適合幼兒園中班的數(shù)學(xué)教案《筷子的樂趣》。通過觀察、辨別筷子顏色、圖案的不同，找相應(yīng)，并進(jìn)行分類。在游戲中，嘗試用筷子夾食物，體驗(yàn)美味食物帶來的樂趣，并會分享食物，從而激發(fā)幼兒使用筷子的樂趣。

活動準(zhǔn)備

1.紅、黃、藍(lán)、粉四種顏色圖案的筷子。

2.四種顏色的插筷筒，三種圖案的插筷筒。

3.人手一個(gè)碟子，一雙筷，四個(gè)插筷筒。

活動過程

一、導(dǎo)入情景

1.(出示小熊)小朋友，你們好!今天我想邀請你們?nèi)ノ壹易隹停銈冊敢鈫?

2.但是我遇到困難了，你們幫幫我，好嗎?

二、學(xué)習(xí)配對

1.(出示筷子)你們看，這是什么啊?

2.小熊想請我們小朋友給筷子找好朋友，請你們幫他找找好朋友，好嗎?

3.請你從后面的桌子上找到一支一模一樣的筷子做他的好朋友，好嗎?

4.現(xiàn)在請你們從小椅子下面找到筷子，然后去后面找到他的好朋友!

5.幼兒活動――配對。

6.xxx，請你說說，你為什么找他做好朋友?

(請2-3名幼兒)

7.原來你們是因?yàn)樗麄兊念伾蛨D案一樣，才找他們做好朋友的，你們的小眼睛可真亮啊!