筷子是由漢族發(fā)明的非常具有民族特色的物品，是中國(guó)、韓國(guó)以及日本等地方才使用的餐具，也是我們一日三餐都要用到的一個(gè)“工具”。

對(duì)于年齡尚過(guò)幼小的寶寶來(lái)說(shuō)，筷子對(duì)他們的一日三餐沒(méi)有幫助（還不會(huì)用），但通過(guò)玩筷子游戲，卻可以讓他們找到很大的樂(lè)趣。

所以，今天小編要為大家介紹一個(gè)適合幼兒園中班的數(shù)學(xué)教案《筷子的樂(lè)趣》。通過(guò)觀察、辨別筷子顏色、圖案的不同，找相應(yīng)，并進(jìn)行分類。在游戲中，嘗試用筷子夾食物，體驗(yàn)美味食物帶來(lái)的樂(lè)趣，并會(huì)分享食物，從而激發(fā)幼兒使用筷子的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.紅、黃、藍(lán)、粉四種顏色圖案的筷子。

2.四種顏色的插筷筒，三種圖案的插筷筒。

3.人手一個(gè)碟子，一雙筷，四個(gè)插筷筒。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入情景

1.(出示小熊)小朋友，你們好!今天我想邀請(qǐng)你們?nèi)ノ壹易隹?，你們?cè)敢鈫?

2.但是我遇到困難了，你們幫幫我，好嗎?

二、學(xué)習(xí)配對(duì)

1.(出示筷子)你們看，這是什么啊?

2.小熊想請(qǐng)我們小朋友給筷子找好朋友，請(qǐng)你們幫他找找好朋友，好嗎?

3.請(qǐng)你從后面的桌子上找到一支一模一樣的筷子做他的好朋友，好嗎?

4.現(xiàn)在請(qǐng)你們從小椅子下面找到筷子，然后去后面找到他的好朋友!

5.幼兒活動(dòng)――配對(duì)。

6.xxx，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，你為什么找他做好朋友?

(請(qǐng)2-3名幼兒)

7.原來(lái)你們是因?yàn)樗麄兊念伾蛨D案一樣，才找他們做好朋友的，你們的小眼睛可真亮啊!