活動(dòng)目標(biāo)：

1.根據(jù)畫面說出故事的大致內(nèi)容。
2.感受故事中表達(dá)的向往、快樂、滿足等情緒。
3.初步認(rèn)識(shí)夏天常見的動(dòng)植物。
重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.感受故事中表達(dá)的向往、快樂、滿足等情緒。
2..初步認(rèn)識(shí)夏天常見的動(dòng)植物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.故事大書;《快樂的夏天》。
2.幼兒用書：《快樂的夏天》。
3.CD：《快樂的夏天》。

活動(dòng)過程：

 一、    出示故事大書，翻閱大書，了解故事大意，感受蟋蟀的情緒。
1.    蟋蟀去找好朋友，它的好朋友會(huì)是誰呢?
2.    蟋蟀為什么要摘三朵向日葵？
3.    它找了哪幾個(gè)朋友？它們?cè)谝黄鹱鍪裁矗矿案杏X怎么樣？
4.    這個(gè)故事為什么會(huì)叫《快樂的夏天》。
二、    幼兒自由閱讀幼兒用書《快樂的夏天》，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察畫面，發(fā)現(xiàn)更多的細(xì)節(jié)。
1.    畫面中除了蟋蟀它的三個(gè)好朋友，你還看到那些動(dòng)物和人？
2.    這樣的夏天你喜歡嗎？
3.    你喜歡哪幾個(gè)畫面?為什么？
三、    教師播放CD，幼兒邊看書邊傾聽。
四、    再組織幼兒討論相關(guān)問題，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)對(duì)夏天的感受與聯(lián)想。
1.蟋蟀在什么樣的天氣出去找好朋友?這是什么季節(jié)？
2.很熱的時(shí)候會(huì)有什么感覺？還可以吃什么？
3.你在夏天喜歡做什么？
4.你在夏天做的什么事情或者吃的什么東西讓你也覺得很快了？