一直以來，咱們的家長朋友在教育孩子的問題上，都會重復(fù)一個問題——不能撒謊。但事實(shí)上，不管是孩子還是成人，在很多時候都會不經(jīng)意說謊。有時候，謊言也許不會傷害到它人，有時候的謊言也許是善意的，但盡管如此，說謊必竟不是一個好習(xí)慣。

那么，會說謊的孩子就是壞孩子嗎？其實(shí)，孩子會說謊并非完全是壞事，千萬別過分打壓哦!因?yàn)?，說謊也是一種技能，說謊也是孩子成長的必經(jīng)之路。

2-4歲：“想象性”謊言

【孩子說說】小時候，我夢見動物園里的大象都變成了蜻蜓，在天上飛呀飛，好神奇。醒來后，我告訴麻麻，我看見大象變成蜻蜓了，我們千萬別把蜻蜓抓回家哦，萬一它們又變回大象，我們家就容不下它們了。

麻麻笑著說：“小傻瓜，大象就是大象，蜻蜓就是蜻蜓，你怎么可能看見大象變蜻蜓呢?別瞎說”可我真的是看見了……

【小編說說】2-4歲的孩子經(jīng)常說一些天馬行空的謊言，他們往往即興而說，沒有很強(qiáng)的邏輯，成人輕易就能“識破”。其實(shí)，孩子們的這些謊言都是來源于夢境或想象。

4歲以內(nèi)的孩子想象力沒有受到成人世界里的條條框框約束，而且他們還無法清楚地區(qū)分開現(xiàn)實(shí)和想象，所以往往把看到的、聽到的故事，經(jīng)過自己的想象，“創(chuàng)造”出一種新的景象，并且非常投入地信以為真。

【家長這樣做】孩子們能夠說出這種“想象性”謊言，恰恰是他們想象力進(jìn)一步豐富，生活素材組織能力進(jìn)一步提高的表現(xiàn)。所以，家長應(yīng)該對此感到高興，對待孩子的這種謊言，你可以這樣：

1、想想孩子撒謊的“根源”：孩子說看見大象變蜻蜓，是否因?yàn)樽蛱烊チ藙游飯@?孩子說奶奶被怪獸抓走了，是否因?yàn)榍疤煲估锉煌蝗桓Z出來的小貓嚇到了?孩子的想象力豐富，但大多是有原因的，對待孩子的謊言，麻麻應(yīng)該站在孩子的角度想想，如果謊言的背后是負(fù)面的信息，則應(yīng)該好好向孩子解釋，緩解孩子的負(fù)面情緒。

2、不必戳穿，甚至應(yīng)該鼓勵：孩子能夠憑空“捏造事實(shí)”，說明他已經(jīng)初步掌握了將兩件甚至幾件事組織、加工、串聯(lián)起來的能力，也說明他的想象力越來越豐富了，這是好事啊!所以，麻麻不必戳穿孩子的這種謊言，以免打擊孩子的自信心，扼殺孩子的想象力。對于孩子編造的正面的故事，麻麻甚至可以適當(dāng)鼓勵，跟他們一起放飛想象的翅膀