隨著時(shí)代的發(fā)展,傳統(tǒng)的家庭教育意識(shí)、觀(guān)念和行為已不適應(yīng)新的形勢(shì)、新的要求。
現(xiàn)代家庭教育的客觀(guān)形勢(shì),要求父母對(duì)待孩子也要做到與時(shí)俱進(jìn),不斷更新觀(guān)念。孩子不是私有財(cái)產(chǎn),而是社會(huì)資源。
在子女教育問(wèn)題上,也要堅(jiān)持以人為本,做到理解、尊重、關(guān)心,讓孩子能夠自主的發(fā)展。

孩子的健康成長(zhǎng),是每一位為人父母的最大心愿。
在他們的成長(zhǎng)、教育過(guò)程中,我們做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)、人格上尊重,注重言傳身教、注意溝通交流。
努力為他們營(yíng)造和諧、溫馨、輕松、愉快的家庭氛圍和互相尊重、平等交流的生活環(huán)境,讓他們認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該追求的目標(biāo)和應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任;使他們明白:自主發(fā)展而不是自由發(fā)展,對(duì)他們放手而不放任;使他們感受到父母既是他們的長(zhǎng)者,更是他們的知心朋友。
我認(rèn)為:對(duì)待自己的子女要在理解、尊重的基礎(chǔ)上,建立平等的關(guān)系,使孩子愿意同父母交流,并能聽(tīng)得進(jìn)父母的說(shuō)教,這是做好子女教育的首要條件。
對(duì)于這些,孩子感覺(jué)到玩游戲不是偷偷摸摸的行為,而是緊張學(xué)習(xí)后的一種休息,松弛度的一種調(diào)節(jié);
我們?yōu)樗麄儬I(yíng)造和諧、溫馨、輕松、愉快的家庭氛圍和互相尊重,平等交流的生活環(huán)境,讓他們認(rèn)識(shí)到自己在以后所要承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,自覺(jué)地樹(shù)立起遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。概括起來(lái)有如下幾個(gè)方面:

他們從小沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折的情況,也養(yǎng)成了他們唯我獨(dú)尊的性格,在遇見(jiàn)什么困難的時(shí)候不是選擇解決,而是選擇逃避,這也是為什么遇見(jiàn)不敢面對(duì)的事情,第一反應(yīng)就是遠(yuǎn)離~...

在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),情商高的人都是比較受歡迎的,不管是在工作還是生活中,情商高的人都感覺(jué)能夠~...

現(xiàn)社會(huì)中很多人都愛(ài)和性格外向的人打交道,越外向得、膽子大的越吃得開(kāi)!但是有的孩子卻很膽小怕事,這讓父母?jìng)兒苁侵?,那么兒童膽小怕事怎么辦呢?在此提醒,兒童的心理健...

經(jīng)常都聽(tīng)老一輩的人說(shuō),樹(shù)枝只有經(jīng)常修剪才能長(zhǎng)得又高又直,而啟蒙教育就相當(dāng)于修建大樹(shù)的樹(shù)枝一樣,將孩子不良的習(xí)慣全部修剪掉,留下一些好的習(xí)慣~...

隔代親這個(gè)說(shuō)法很多寶媽自然就是深有體會(huì)。每當(dāng)孩子犯了什么錯(cuò),自己想要教育他們的時(shí)候,父母總是會(huì)站出來(lái)一句,你敢打他我就敢打你,真的是讓人非常的無(wú)奈...

或許大家都見(jiàn)過(guò)這樣的例子,幾個(gè)孩子一起玩耍被欺負(fù)時(shí)總有有個(gè)孩子特別喜歡為他出頭打抱不平!這種看似熱心腸的舉動(dòng)卻讓不少家長(zhǎng)犯愁,因?yàn)橥⒆哟虮Р黄胶缶陀屑议L(zhǎng)找上門(mén)...

有些家長(zhǎng)就發(fā)現(xiàn)自己的孩子,因?yàn)槟承┰蚨憩F(xiàn)出來(lái)的種種行為就是不自信。家長(zhǎng)平時(shí)也給予過(guò)很多鼓勵(lì),但是效果都不是很大。究竟怎樣正確的鼓勵(lì)孩子成為一個(gè)自信的人呢?...

睡覺(jué)看似一件很簡(jiǎn)單的事情,但是里面卻有很多門(mén)道!孩子睡覺(jué)可不簡(jiǎn)單。跟誰(shuí)睡、怎么睡都是一大學(xué)問(wèn)!有專(zhuān)家就提出,孩子從小跟誰(shuí)睡就決定他一生的性格,心理上就會(huì)跟誰(shuí)更親近...
