在孩子的學(xué)習(xí)上，作為父母，你是不是有這樣的疑惑：為什么我的孩子一點(diǎn)都不愛(ài)學(xué)習(xí)呢，整天就知道玩，要怎樣才能讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)？要是他肯多把心思放在學(xué)習(xí)上，作為父母，那該得省多少心吶！

其實(shí)，只要我們找到孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)并不難。小編在這里整理了三條，家長(zhǎng)朋友們，趕快get起來(lái)吧~

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因（一）

孩子未發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

有的孩子一聽(tīng)到“學(xué)習(xí)”、“做作業(yè)”，就有一種抵觸情緒，覺(jué)得很煩；有的孩子看到課本、滿頁(yè)文字的書就開(kāi)始犯困，難以集中注意力。有的孩子覺(jué)得不知道為什么要學(xué)習(xí)，覺(jué)得生活與學(xué)習(xí)距離越遠(yuǎn)，孩子學(xué)習(xí)就越?jīng)]動(dòng)力，甚至有一種“讀書無(wú)用論”的想法。另外，學(xué)習(xí)材料的有趣性，也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。

解決辦法：

從生活中的實(shí)例讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的作用，感受知識(shí)就是力量。例如：讓孩子在周末給父母講自己看到的、聽(tīng)到的故事，讓父母高興、得到夸獎(jiǎng)，體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣；

再比如：看看一些創(chuàng)意廣告、對(duì)中文字的分析，感受漢字的魅力。引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)漢字時(shí)認(rèn)真觀察孩子的結(jié)構(gòu)，總結(jié)漢字的識(shí)字識(shí)義的規(guī)則。