阿斯伯格綜合征 謎一樣的發(fā)病原因

阿斯伯格綜合征在新生兒的發(fā)病率是0.7%、嬰幼兒期是1%―1.2%，而且多發(fā)于男孩。據(jù)專家介紹說(shuō)，阿斯伯格綜合征的病因尚不清楚，估計(jì)是遺傳、發(fā)育、教育等因素導(dǎo)致腦部連接功能出現(xiàn)缺陷。除少數(shù)特殊天才外，大部分阿斯伯格綜合征患者智力存在一定的障礙。

患兒常被誤診為多動(dòng)癥

注意力不集中、無(wú)端興奮、永遠(yuǎn)多動(dòng)、話多、課堂紀(jì)律差、做事我行我素、極其“以自我為中心”。這類孩子很可能背上多動(dòng)癥的“罪名”，但其實(shí)他們很可能患了與多動(dòng)癥截然不同的病癥——阿斯伯格綜合征。

具體表現(xiàn)為會(huì)對(duì)老師和家長(zhǎng)的指令聽(tīng)而不聞，有時(shí)會(huì)在上課時(shí)離開(kāi)座位，走出教室；人際關(guān)系差、不合群，從不考慮別人的感受，經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生沖突，受同學(xué)排擠；行為較同齡孩子幼稚，顯得過(guò)于單純，不懂迂回;情緒易波動(dòng)、易發(fā)脾氣；喜歡重復(fù)問(wèn)問(wèn)題，有打破砂鍋問(wèn)到底的勁頭；

說(shuō)話滔滔不絕，不在于對(duì)方是否感興趣;不怕羞、不怕陌生人，"自來(lái)熟"表現(xiàn)嚴(yán)重……總體來(lái)說(shuō)，這種孩子給老師和家長(zhǎng)的感覺(jué)是：以自我為中心、不合群、行為幼稚、注意力分散、聰明古怪。