下課鈴聲響起，我從書包中找出讀了大半的《聊齋志異》，輕輕翻開夾著書簽的那一頁。伴隨著隱約的書香，我迅速投入其中。下課時間如輕煙般裊裊散去，鈴聲迫使閱讀戛然而止，但并沒有拽回早已飄的山高水遠的心緒。上課時我好像在認真聽講，但大半的心思已經(jīng)追著書本一去不復(fù)返……

隨著生活節(jié)奏不斷加快，時間變得越來越短缺，每天二十四個小時幾乎都不夠用。利用碎片化的時間成為了節(jié)約時間、提高效率的座右銘，也確實是解決時間不夠的最好方法。畢竟我們從古至今都信奉著“一寸光陰一寸金”的說法。但將事件碎片化，填進時間的空隙也帶來了完成度的下降。

利用碎片時間閱讀是節(jié)約時間的典型方式。我們用十分鐘的時間看書，總是會意猶未盡，以至于將對書的情感和思考帶入下一件事情。當(dāng)事情完成之后，則需要花更多的時間去思考回顧，長此以往，形成惡性循環(huán)。結(jié)果可想而知，上課應(yīng)學(xué)習(xí)了解的知識記得不全，而書也無法真正的看完理解。付出了相應(yīng)的時間，看似完成了許多事情，實則并沒有達到應(yīng)有的效果，也達不到節(jié)約時間的目的。

對于一件未完成的事情，我們總會不由自主的將更多的精力放在上面。甚至在做別的更重要的事情時，也會想方設(shè)法的把它完成，從而導(dǎo)致了整體效率的下降。

假設(shè)每件必須要完成的事情都是不同顏色的玻璃片，那么碎片化的做事就是將玻璃磨成粉末，交疊的撒入時間的瓶子中。這樣一來，大小相同的瓶子總是能裝下更多的玻璃，且看起來五彩斑斕，琳瑯滿目。然而在這樣的生活中，最后還能剩下的只是破碎的玻璃渣，拼湊不出事件本來的面目。那么做再多的事情也只是無用功。

人的精力有限，在一天之中通常只能做好幾件事情，那么將每一件事完完整整的做好，也可以說是最大的成功。貪多則不精，將時間規(guī)劃、整理好，避免一心二用或者是事件的碎片化，才能將有限的事情發(fā)揮出無限的作用。

“茍有恒，何必三更起五更眠”在快節(jié)奏的時代腳步下，堅持做好每一件事情，堅定自己的目標(biāo)，才是走向成功的捷徑。

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