“活著便是最好”這個(gè)觀點(diǎn)我既不支持也不反對(duì)?？赡軐?duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)年齡實(shí)在是不適合說(shuō)這種話。我認(rèn)為，若不是遇到什么事，受到什么刺激，也不會(huì)說(shuō)出這種話吧。

一句美國(guó)諺語(yǔ)說(shuō)得好：“人生就是一場(chǎng)為了激情和夢(mèng)想而展開(kāi)的表演”。或者才能展現(xiàn)個(gè)人的魅力，或者才能讓生命更有意義，而這些事物的前提就是：活著要有目標(biāo)，要有夢(mèng)想。

一個(gè)人若是沒(méi)了目標(biāo)，沒(méi)了夢(mèng)想，大概會(huì)像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞，失去方向感，整天無(wú)所事事，到最后整個(gè)人都會(huì)墮落，從此一蹶不振。

一位著名的美國(guó)導(dǎo)演曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飛翔對(duì)于鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)不是人們想象的那么有樂(lè)趣，是為了生存而拼搏。是的，我們必須承認(rèn)，社會(huì)上有那么一種人是為了生存而拼搏，而不是所謂的理想，夢(mèng)想?；蛟S他們的腦子里只有一個(gè)念頭：活下去。這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)：活著便是最好。

我曾經(jīng)聽(tīng)我們初三的語(yǔ)文老師講過(guò)一個(gè)故事：那年他教初三，班長(zhǎng)有個(gè)性格很孤僻的男生，那個(gè)男生的媽媽在他很小的時(shí)候去世了，從那以后，那個(gè)男生的性格越來(lái)越孤僻。哪天那個(gè)男生離家出走，被老師帶到學(xué)校后，問(wèn)他：“為什么要離家出走？”他只是淡淡的回答：“不想學(xué)了。”之后老師便不再問(wèn)什么。老師只是告訴我們那個(gè)男生的文筆很好，我也曾看過(guò)他的幾篇作文，大多數(shù)都是回憶性的，關(guān)于媽媽的，對(duì)現(xiàn)在生活的描寫(xiě)只剩下幾句話，文字中透露出幾分憂傷。

他若不經(jīng)歷這件事，大概也不會(huì)如此墮落吧：他若時(shí)看見(jiàn)其他孩子向媽媽撒嬌，他的心里也會(huì)難受吧?；蛟S對(duì)于現(xiàn)在的他：活著便是最好。

歲月靜好，年華無(wú)傷。

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