書寫紙上的詩句，就像重新走遍了三年，就好像看到了一年半前雨中的我們。——題記

完整的普通方格稿上留下了永恒的詩句，裝載詩句的紙或許終有一天會消失，但裝載詩句的記憶卻會一直留著。

紙完整，詩完整，我們的記憶也完整。

千言萬語，道不盡愁

愁上無愁，盡是思念

同進同出，風(fēng)雨三年

同哭同笑，伴我身邊

若是無緣，不會相見

若是無份，不會相知

彼若知我，則心相連

前路迷霧，斷不了肩

同窗同室，是情是緣

天涯之處，莫忘三年

紙上有記憶，卻沒有片段，或許唯一能從紙上感受的畫面，只有一年半前雨中的我們。

那是我們在初中的最后一個運動會，也是我們用相機記錄下最多瞬間的片段，更是我們離別之際留下的最深刻回憶。那時的天空有些陰暗，少許的烏云遮住了陽光，可天空下的氣氛烏云卻遮不住。開始時天空下著小雨，氣溫也有些低，我們都穿著以白色為底色的班服，班服上印著一個數(shù)字2的圖案，還有一個在時鐘上賽跑的人。數(shù)字2代表著我們的班級，而那在時鐘上賽跑的人便是我們，這是班主任希望我們在離開之后能記住的：珍惜時間。班主任對我們這群在稚氣未脫時便開始住校的學(xué)生來說就像母親，而這三年她待我們便如待她自己的孩子一般，她照顧我們的生活，體諒我們的感受，關(guān)心我們的夢想。三年的時間，對她的贊揚已不再有任何虛假，句句發(fā)自肺腑，聲聲出自內(nèi)心，離開時，舍不得，離開后，更舍不得。

所有班級進場之后，雨便開始下大，雨聲伴隨著校長講話的聲音，沒有了往日的枯燥，我們反而愿意聆聽。或許，是這“最后一次”太過刺眼，今天我們好像都格外珍惜，沒有人隨意講話，也沒有人亂動，班主任說感冒的可以離開，因為穿著短袖在地問天淋雨實在是容易傷身體，但全班不下5個感冒的同學(xué)沒有一個離開，都靜靜的站著，站著，享受這雨，享受這種特殊的感覺。

我感受著冰冷的雨滴打在我的身上，班服已經(jīng)有些濕了，可我真的感覺很舒服，心里有些酸酸的感覺，不知道為什么，這種時候特別容易勾起回憶。同進同出，同吃同睡，同哭同笑，我們相見，相識，相知。佛曰：前世五百次的回眸，才換得今生的擦肩而過。而我們同窗同室的三年又需要多少緣分。三年的時間我們肩并肩走過，三年的青春我們肩并肩成長，此生有你們，友情我已無憾，不論我身在何處，都會記得和我心連心的你們。

窗外的雨聲越來越大，我的思緒又回到了紙上。手指觸摸這這普通的方格稿，一股熟悉的味道出現(xiàn)在我的感覺中，這味道是紙，是詩，還是這三年？這雨聲好像是奏鳴，幾年來從未變的譜曲。你們可曾知道，離開的時間將近一年了，可我卻從未忘記那成長的風(fēng)雨三年，就像這雨聲一樣，感情、記憶猶存，從未變。可我卻知道，有一樣還是變了，以前聽雨聲的我在雨中，而現(xiàn)在聽雨聲的我在雨外，不過，對我來說，紙上的味道未變就好。

我們的故事很普通，跟方格稿一樣普通，沒有光芒萬丈，但我們的故事長久，像雨一樣長久，永遠留存記憶。風(fēng)雨三年，永遠銘記。

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