“今天的作業(yè)還沒批改，看來又得加班咯。”伴隨著一陣晚自習(xí)下課鈴聲，我的思緒又回到了我的那些可愛的孩子身上。

今天是距離中考的第三天，望著學(xué)生們天天在課桌上努力揮舞著筆頭，回頭想想我也陪伴著他們快三年的時(shí)間了，不知他們此刻的心里是否還記掛著我這位老師，不知他們?cè)谖磥砉ぷ鲘徫坏哪程焓欠襁€會(huì)想起在初中時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。想起我這個(gè)肯愛訓(xùn)導(dǎo)他們的老師，那個(gè)會(huì)固執(zhí)的要求學(xué)生認(rèn)真檢查每一道題目的“煩人”老師。

時(shí)光飛逝，我從他們新生報(bào)到的第一天開始，也重新開始了我的生活重心，好像他們也成了我的全部。沒有轟轟烈烈的大事，也沒有記憶猶新的難忘時(shí)刻。三年時(shí)間過來，腦海里回想的只有那些“雞毛蒜皮”的小事了。帶著他們第一次打水、分寢室；罵他們不好好學(xué)習(xí)、糾正壞習(xí)慣；講解每一次考試過后的習(xí)題……一千多個(gè)日日夜夜，每個(gè)學(xué)生從初入時(shí)的懵懂到現(xiàn)在每次課堂大討論里的高談?wù)撻?，不?jīng)意間大家都蛻變了很多。一顆顆希望的種子也在他們的心底開始慢慢發(fā)芽，有著對(duì)未來的無限的憧憬。每個(gè)學(xué)生為了自己的夢(mèng)想奮斗著，這也許就是年輕的力量。

一轉(zhuǎn)眼，就到了他們面臨人生中第一次的大考。細(xì)細(xì)想來，作為他們的老師，有不舍、有欣慰、還有感激。陪伴他們一路走來的路上，我，沒有失掉作為一名教師的責(zé)任。

“鈴鈴鈴……”起床鈴響了，看著床頭那個(gè)大大的“3”字，我的初中生涯好像也就只剩下三天了，王老師還是一如既往的來到宿舍的每個(gè)床位催促著我們趕緊起床。而我，好像昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我有群學(xué)生……不，應(yīng)該是夢(mèng)到了王老師才對(duì)。

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