科舉制度萌發(fā)于魏晉，產(chǎn)生于隋朝，定型于唐朝，從此沿用一千三百多年的人才選拔制度給中國歷史產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)影響。

二、科舉制目的

1.加強(qiáng)、鞏固皇帝權(quán)力：能夠使國家安定，社會能夠更好的發(fā)展，除了這些還能夠加強(qiáng)皇上的統(tǒng)治。

2.為了選拔人才：全國上下的人民都能夠發(fā)揮自己的才能，將他們的才能都發(fā)揮到建設(shè)國家上來，這樣國家就能夠發(fā)展的更好了。

3.為了能夠有效的克制當(dāng)時(shí)因?yàn)椴炫e制而滋生的一些腐敗行為。

三、科舉制的影響

在我國有一個(gè)選人才的方法，延續(xù)了將近長達(dá)1300多年。這項(xiàng)選拔制度為中國選拔了將近三十到四十萬人才，這些人才分別出自不同的地方不同的門弟，這項(xiàng)制度的名字就叫做科舉制。

說起科舉制的歷史地位要從兩個(gè)方面來說，科舉制在中國發(fā)展史上，有著非常重要的作用。在出現(xiàn)這一項(xiàng)制度之前中國其實(shí)有很多政治制度，但是大部分都是將自己的王位或者是權(quán)力繼承給自己的后代或者是自己家里比較信任的人，從來不會像科舉制一樣，將自己的權(quán)力繼承給一個(gè)從來沒有見過面的人。

但是自從科舉制出現(xiàn)之后中國的政治體制開始發(fā)生了一些變革。并且從那之后中國的選官制度一直沿用的是科舉制。縱觀古今，現(xiàn)在依然存在的高考形式其實(shí)也是從科舉制轉(zhuǎn)化而來的。

所以由此可見科舉制的歷史地位是非常高的，并且一直沿用到現(xiàn)在。這是從中國的歷史角度上來說，科舉制對于中國來說是一個(gè)非常大的創(chuàng)舉。

從另一個(gè)方面來說科舉制的歷史地位要從世界歷史的角度來看。歐洲很多國家例如英國和美國，在選舉以及人員的選舉上都采用的是類似科舉制度的一種制度。