俗話說：“十指連心”、“手巧心靈，心靈手更巧”。著名哲學家康德曾說：“手是身體的大腦”，著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說：“兒童的智慧在他的手指尖上”。

對于嬰幼兒來說，手指的活動，是大腦的體操。活動的是手，得到鍛煉的是大腦。手的動作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關系，對語言、視覺、聽覺、觸覺等的發(fā)展也有極大的助益。

《手指五兄弟》這個手指小游戲，非常適合幼兒園中班的小朋友。除了游戲能帶給他們快樂，還會對自己的雙手更加感興趣。

【活動目標】

1.知道自己每個手指的名稱，體驗手指的靈活性。

2.變換手的各種動作，感受雙手的作用，對自己的手感興趣。

【活動過程】

教師邊念《手指五兄弟》(兒歌)邊做動作，引導孩子們便唱邊做動作。

《手指五兄弟》

一個手指點點點， (伸出一個手指點寶寶)

兩個手指敲敲敲， (伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)

三個手指捏捏捏， (伸出三只手指在寶寶身上輕捏)

四個手指撓撓鬧， (伸出四只手指在寶寶身上輕撓)

五個手指拍拍拍， (兩個手對拍)

五個兄弟爬上山， (從寶寶的下身做爬山狀)

幾里古嚕滾下來。 (在寶寶身上從上往下?lián)?