活動目標：

1.對實驗結果進行猜測并做記錄。

2.了解物體的沉浮現象。

重點難點:

1.了解物體的沉浮現象。

2.激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

活動準備:幼兒用書《船兒向前行》,學習單《浮沉實驗記錄表》,盆（或透明保鮮盒）、油泥、彈珠、小碗、小石頭、紙片、泡沫等物品，每組一套。

活動過程:

一、請幼兒了解實驗內容和過程。

1.我們要來做實驗，看看手上的這些東西哪些會沉到水里，哪些會浮在水面上。

2.在進行實驗前，你需要猜測這個物體沉浮情況，并且記錄到學習單上。

3.進行實驗后，再將實驗結果記錄到學習單上，驗證你的猜測是否正確。

二、為每一組提供一套材料，讓幼兒自由進行實驗，教師從旁觀察、指導。

三、請幼兒試著討論物體浮沉的原因。

1.為什么彈珠、石頭、油泥會沉下去？紙片、泡沫卻是浮在水面上的？

2.碗怎樣放會浮在水面上？怎樣放會沉下去？

3.油泥可以捏成什么樣子就不會沉下去呢？

四、請幼兒將油泥捏成某種造型，使其可以浮出水面。教師請成功的幼兒和大家分享他（她）的方法，再請幼兒將這個方法記錄在學習單上。

五、請幼兒閱讀幼兒用書上的內容，看看書上的方法是什么。

六、請幼兒都將油泥捏成油泥船的樣子，然后試著在其中放彈珠、石頭等物品，看看各自的油泥船能承載多少物品。