活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解動(dòng)物醫(yī)生的工作職責(zé)，認(rèn)識(shí)不同的醫(yī)療工作。

2.增加愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.了解動(dòng)物醫(yī)生的工作職責(zé)，認(rèn)識(shí)不同的醫(yī)療工作。

2.增加愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書(shū)、桌椅、積木、醫(yī)療扮演用具、動(dòng)物玩偶等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、分享家中寵物生病，看病及參觀動(dòng)物醫(yī)院的經(jīng)驗(yàn)。

1.我們生病了會(huì)到哪里看??？醫(yī)院的科室有哪些？

2.如果你們家中的寵物生病了該怎么辦？他們會(huì)跟我們?nèi)タ匆粯拥尼t(yī)生嗎？它們也需要打針吃藥嗎？

3.你看到的動(dòng)物醫(yī)院是什么樣的？動(dòng)物醫(yī)生在做些什么？

二、閱讀幼兒用書(shū)。了解動(dòng)物醫(yī)生的工作。

1.動(dòng)物醫(yī)院的病人是誰(shuí)？

2.動(dòng)物醫(yī)生幫生病的動(dòng)物做了些什么？

3.除了治療動(dòng)物，動(dòng)物醫(yī)生還會(huì)做些什么來(lái)幫助動(dòng)物?

4.動(dòng)物治療動(dòng)物，動(dòng)物醫(yī)院每個(gè)人的心情是怎么的？你的心情又是怎么的？

三、與幼兒共同合作構(gòu)建動(dòng)物醫(yī)院，進(jìn)行扮演游戲。

1.如果我們的教室里要開(kāi)設(shè)一個(gè)動(dòng)物醫(yī)院，可以開(kāi)設(shè)在哪里？

2.動(dòng)物醫(yī)院有哪些設(shè)備。

3.依據(jù)討論結(jié)果，幼兒分組布置動(dòng)物醫(yī)院?？梢岳酶鞣N積木，桌椅，動(dòng)物玩偶，醫(yī)療扮演用具等。進(jìn)行建構(gòu)與布置。

4.引導(dǎo)幼兒自主選動(dòng)物醫(yī)生，寵物主人等角色，進(jìn)行扮演游戲。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)讓小朋友們認(rèn)識(shí)動(dòng)物醫(yī)生是做什么，了解動(dòng)物醫(yī)生的工作職責(zé)，認(rèn)識(shí)不同醫(yī)療工作并且通過(guò)扮演游戲進(jìn)行當(dāng)醫(yī)生和病人游戲讓他們更容易了解醫(yī)院是做什么激發(fā)他們的好奇心。