活動目標:

1.根據(jù)畫面說出故事的大致內(nèi)容。

2.感受故事中表達的向往、快樂、滿足等情緒。

3.初步認識夏天常見的動植物。

重點難點:

1.感受故事中表達的向往、快樂、滿足等情緒。

2.初步認識夏天常見的動植物。

活動準備:

1.故事大書;《快樂的夏天》。

2.幼兒用書：《快樂的夏天》。

3.CD：《快樂的夏天》。

活動過程:

一、出示故事大書，翻閱大書，了解故事大意，感受蟋蟀的情緒。

1.蟋蟀去找好朋友，它的好朋友會是誰呢?

2.蟋蟀為什么要摘三朵向日葵？

3.它找了哪幾個朋友？它們在一起做什么？蟋蟀感覺怎么樣？

4.這個故事為什么會叫《快樂的夏天》。

二、幼兒自由閱讀幼兒用書《快樂的夏天》，請小朋友們仔細觀察畫面，發(fā)現(xiàn)更多的細節(jié)。

1.畫面中除了蟋蟀它的三個好朋友，你還看到那些動物和人？

2.這樣的夏天你喜歡嗎？

3.你喜歡哪幾個畫面?為什么？

二、教師播放CD，幼兒邊看書邊傾聽。

三、再組織幼兒討論相關(guān)問題，鼓勵幼兒表達對夏天的感受與聯(lián)想。

1.蟋蟀在什么樣的天氣出去找好朋友?這是什么季節(jié)？

2.很熱的時候會有什么感覺？還可以吃什么？

3.你在夏天喜歡做什么？

4.你在夏天做的什么事情或者吃的什么東西讓你也覺得很快了？