活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)地模仿劃船的動(dòng)作。

2.學(xué)習(xí)與同伴的溝通，交換意見(jiàn)，合作進(jìn)行游戲。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)地模仿劃船的動(dòng)作。

2.學(xué)習(xí)與同伴的溝通，交換意見(jiàn)，合作進(jìn)行游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒用書(shū)：《劃呀劃小船》。

2.長(zhǎng)布條有幾條。

3.室內(nèi)空曠的地場(chǎng)

4.教學(xué)電子資源《劃呀劃小船》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、請(qǐng)幼兒觀察多人劃船的圖片，知道多人劃船時(shí)要怎樣協(xié)作。

1.看看他們是怎樣劃船的？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)。

2.他們的動(dòng)作是怎樣的?

3.我們一起劃船時(shí)要怎樣做才能前進(jìn)？

二、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書(shū)上的內(nèi)容，了解游戲的幾種玩法。

1.這里有幾個(gè)小朋友在進(jìn)行劃船游戲？什么是船？他們是怎么坐在船里的？他們劃船的時(shí)候手上是什么動(dòng)作？腳上呢？

2.請(qǐng)兩個(gè)小朋友扮演大浪，大浪打過(guò)來(lái)的時(shí)候，船上的小朋友做了什么動(dòng)作？做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候前一個(gè)人的身體要怎么樣？后面的人要怎么樣？

3.老師當(dāng)船長(zhǎng)的時(shí)候，船里的水手，們要怎么做？可不可以亂動(dòng)？

三、請(qǐng)幾名幼兒組成一組，不用布條，學(xué)習(xí)和練習(xí)劃船。教師可以安排2-3組幼兒同伴改進(jìn)方法。然后再交換，另幾組幼兒進(jìn)行練習(xí)。

1.大家要坐的近一點(diǎn)還是遠(yuǎn)一點(diǎn)？

2.在進(jìn)行的時(shí)候，哪里要用力？哪里會(huì)比較累？

3.有什么辦法可以讓大家的動(dòng)作一致？

四、使用布條，再請(qǐng)幼兒運(yùn)用剛剛學(xué)會(huì)的動(dòng)作進(jìn)行游戲。練習(xí)1-2次后，請(qǐng)幼兒分享加了布條和不加布條有什么區(qū)別，加了布條后動(dòng)作是否進(jìn)行調(diào)整。

五、在幼兒充分練習(xí)后，教師可以組織幼兒進(jìn)行比賽。

六、比賽結(jié)束后、帶領(lǐng)幼兒做做放松運(yùn)動(dòng)，如甩甩胳膊，互相拍拍退等等。