很多時(shí)候,父母總是特別羨慕別人家的孩子為什么那么聰明懂事、學(xué)習(xí)成績(jī)那么好。反過來看看自己的孩子,總是不聽話、犯過的錯(cuò)誤總是屢教不改等壞習(xí)慣。
人家的孩子為什么好,自己的孩子為什么這不行那不行?身為家長(zhǎng)不的千萬別老把問題歸集在孩子身上,首先要做的是從自己身上找問題。因?yàn)?,孩子的一些不良表現(xiàn),終歸結(jié)底是家長(zhǎng)的教育不當(dāng)所導(dǎo)致的。
今天,家佳樂學(xué)習(xí)小編就和大家分享一篇關(guān)于家庭教育的文章——父母五類教育慣出孩子的不良表現(xiàn)。
/1_150424102807_1.jpg)
一、“孩子屢教不改”
源于父母——濫用獎(jiǎng)勵(lì)、缺少懲罰!
孩子年齡小,缺乏對(duì)是非的判斷能力,為了幫助其明辨是非,爸爸媽媽應(yīng)該在平時(shí)的教育中養(yǎng)成獎(jiǎng)懲分明的習(xí)慣,只有獎(jiǎng)懲結(jié)合,才是教育孩子的關(guān)鍵點(diǎn)。
孩子犯了錯(cuò)誤以后當(dāng)然需要懲罰,但是這個(gè)懲罰并不專指打罵孩子,其方法和形式可多種多樣,只要達(dá)到教育的目的就可以了。如果在不該獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候給予獎(jiǎng)勵(lì)、不該懲罰的時(shí)候給予懲罰,都不會(huì)起到預(yù)期的效果。
比如:當(dāng)孩子在墻上亂涂亂畫時(shí),爸爸媽媽只要及時(shí)制止和教育就可以了,可是有的爸媽為了表現(xiàn)對(duì)孩子的包容,偏要使用不適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)方法,“如果你不往墻上亂畫,明天我給你買個(gè)新玩具。”
顯然,這種方法只會(huì)縱容孩子今后為了得到想要的東西而明知故犯。

而面對(duì)孩子不愛學(xué)習(xí)這件事情,我們首先要找到孩子不愛學(xué)習(xí)的原因,并且針對(duì)這個(gè)原因做出相應(yīng)的措施,這樣才能夠讓孩子愛上學(xué)習(xí)!...

最近網(wǎng)絡(luò)上面卻曝光了一系列寶寶因?yàn)槟7聞?dòng)畫片里面危險(xiǎn)行為而對(duì)身邊的人造成傷害的案例!讓大家對(duì)于寶寶看動(dòng)畫片這件事情產(chǎn)生了很大的爭(zhēng)議...

電視里面豐富的色彩可是賺足了寶寶的目光,再加上現(xiàn)在很多為了迎合寶寶的興趣也開發(fā)出了很多動(dòng)畫片。比如熊出沒和小豬佩奇~讓孩子非常喜歡...

孩子對(duì)于現(xiàn)在的各種東西也是充滿了好奇,根本不會(huì)聽從父母安排,家長(zhǎng)們一不注意孩子就跑沒影了,而且現(xiàn)在家長(zhǎng)帶孩子出門,真的是手忙腳亂,對(duì)孩子難免就難免沒有顧上!...

手指游戲是教師緩解課間乏味或者調(diào)動(dòng)幼兒積極性的間接方法也是最直接的方法,手指游戲在幼兒園里非常常見,一是鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力,思維能力更主要的還是鍛煉幼兒的手指...

幼兒園課間小游戲可以幫助老師整體帶動(dòng)幼兒的常規(guī)以及積極性,在戶外游戲或者活動(dòng)的時(shí)候,幼兒的常規(guī)尤為重要,但是為了讓孩子更全面的發(fā)展,我們都推薦教室運(yùn)用小游戲吸引幼...

不管是在哪里,我們都能看見手機(jī)不離手的孩子們,家長(zhǎng)們對(duì)此也非常的無可奈何,想過各種辦法和孩子斗智斗勇,然而結(jié)果都是不那么理想的...

現(xiàn)在的智能手機(jī)更是成了每個(gè)成年人不離手的一個(gè)生活必備品,不僅僅是成年人,就連剛剛懂事的孩子都知道玩手機(jī),不給手機(jī)就哭鬧,是他們慣用的伎倆...
