有條件的媽媽可以為孩子做撫觸按摩,睡前給寶寶講輕松愉快的故事,輕快的兒歌,讓孩子愉快地入睡,時時感到安全、幸福、滿足。

當(dāng)孩子吃手時,可以給孩子一塊磨牙餅干,讓他的小嘴啃啃,或來個安慰奶嘴或磨牙棒替換一下小手(安慰奶嘴和磨牙棒要注意清潔和消毒)。
可以讓寶寶多和小伙伴一起玩耍,多接觸外面的新鮮世界;
為寶寶安排豐富多彩的活動,盡量不讓他一個人閑著,他就想不起來吃手了。
如果寶寶滿2歲了還吃手,家長就應(yīng)當(dāng)帶著寶寶一起咨詢醫(yī)生,和醫(yī)生一起分析寶寶吸吮手指的原因。
根據(jù)不同原因進(jìn)行糾正,輕的可指導(dǎo)爸爸媽媽滿足寶寶情感需要等措施,重者采用行為矯治方法。
在矯治過程中,媽媽爸爸的態(tài)度要和藹,語言動作要輕柔,千萬不要采用打罵、譏笑、恐嚇等方法,最好跟孩子講道理,如吃手很臟,手上還會留下難看的疤痕等等。
如果孩子聽從勸告,把手放下不吃了,要及時表揚(yáng)他。同時,家長要給孩子正面的引導(dǎo),在提出孩子不能干什么的時候,一定要提出應(yīng)該干什么。
想要阻止寶寶的很多壞習(xí)慣,不是在媽媽爸爸的粗暴手段下改正的,而是希望父母能夠?qū)殞氝M(jìn)行一個正確的引導(dǎo)。這才是最重要,最有效的。

而面對孩子不愛學(xué)習(xí)這件事情,我們首先要找到孩子不愛學(xué)習(xí)的原因,并且針對這個原因做出相應(yīng)的措施,這樣才能夠讓孩子愛上學(xué)習(xí)!...

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