把收納筐放置在一個固定的位置，用時拿過來，不用時推回去，有助寶寶更加明白它們的用途。

教寶寶收納整理時，媽媽可從整理小東西開始教寶寶，之后再教他們整理大物品，對學齡前的寶寶來說，從具體物品開始整理比整理空間更具操作性，有助寶寶更好地學習。

方法三、請寶寶來當小助手

寶寶逃避不想自己收納物品時，媽媽可用溫和的語氣對寶寶說：“媽媽實在忙不過來，如果寶寶不幫助媽媽，媽媽打掃的進度就會變慢，媽媽現(xiàn)在非常需要一個神勇的小助手。”兼顧鼓勵的引導，比媽媽強迫寶寶收納要來得實用且有效果喲！

注意：寶寶收納好自己的物品后，媽媽要及時給予寶寶贊美和肯定，從而提升寶寶的自信心和成就感，愿意主動參與日后的整理工作。

進階篇：整理對寶寶的其他好處

一、有利培養(yǎng)寶寶良好品格

寶寶學習整理，不僅可提升思考力，還可以培養(yǎng)寶寶的責任感，如果媽媽不舍得寶寶做事，他就失去了學習和其他人一起分擔責任的機會，如此一來就真的會被養(yǎng)成茶來伸手，飯來張口小少爺，小公主了。所以，讓寶寶學會整理對培養(yǎng)寶寶擁有良好的品格有著十分重要的作用。

二、有助提升人際關系

媽媽們不要將寶寶學習整理歸結為狹義的清潔工作，寶寶懂得收納，可以為他們?nèi)蘸筮^團體生活奠定良好的基礎，有助寶寶同理心發(fā)展，他們會更愿意盡自己所能去幫助有需要的小朋友，從而擁有良好的人際關系。

此外，寶寶從整理自己的物品開始到幫媽媽做些力所能及的事情，比如幫媽媽擺碗筷等，還能讓寶寶慢慢明白團隊合作的意義。

特別提示：

所有好的習慣都需要家長耐心的引導，教寶寶整理也是一樣。寶寶不愿意主動參與，或是完成得效果不好，媽媽都不要感覺失望。

寶寶還小，能力有限，媽媽們再付出一些耐心，少一些急躁，寶寶一定可以做得很好。

此外，平日里，媽媽也可以有意識地和寶寶玩一些有關“整理”的游戲，提升寶寶主動整理的意愿，更好地提升思考力，達到啟智的目的。