媒體上不斷有兒童虐待小動物報道出現(xiàn)的案例。心理學專家預言，從小喜歡虐待小動物的兒童成人后容易形成反社會型人格障礙，做出危害社會和他人的行為。

8歲男童熙然的媽媽聽到這條消息后大驚失色，她給我們打來電話，邊說邊哭：“你們一定要幫幫我！我們熙然那么聰明、乖巧，我們對他寄予了厚望，難道他以后會成為社會的敗類？”

熙然媽媽的講述：

2005年11月，丈夫從家鄉(xiāng)縣城考到省委機關。為了支持他的事業(yè)，我將家鄉(xiāng)的工作辭了，帶著兒子熙然來到省城，應聘到一家大型私營企業(yè)做財務工作。

私營企業(yè)不同于我們以前輕松安穩(wěn)的機關，競爭非常激烈，為了保住飯碗，我將全部精力投入到工作中。熙然爸爸在新單位的工作也非常忙碌，每天早出晚歸，回家也是一頭扎進書房寫調(diào)查、總結、匯報材料。

熙然轉學到離家近的一所小學上一年級。每天放學后，他自己回家，一邊看電視一邊等我們回家做飯。

剛剛轉學后那段時間，熙然總是哭鬧著不肯去學校。他說他的一口家鄉(xiāng)話，同學聽不懂，而同學老師說的普通話，他也聽得不太明白。有的同學故意逗他：“你知道咱們迪斯尼樂園在哪兒嗎？”“麥當當和肯德雞有什么不同？”熙然當然答不出來。同學們就笑他是“鄉(xiāng)巴佬”。

對于熙然出現(xiàn)的逃學傾向，他爸很生氣，大聲喝斥他：“你怎么這么沒出息？我和你媽都不是來到一個新單位？我們都不是努力在適應環(huán)境？男兒當自強！你要以第一名的的學習成績來擊敗他們的取笑！”他爸爸強行將他送進學校，并囑咐老師，要對熙然嚴加管教，防止他逃課。

為了讓熙然不至于太落后于城里孩子的發(fā)展水平，我們?yōu)樗麍罅松倌陮m的小主持人班和繪畫班，希望他能盡快掌握普通話并能擁有自己的特長。但是，熙然卻好象并不喜歡這兩個班。每次從少年宮回來，他都是郁郁寡歡的樣子，并嘟囔道：“一點意思也沒有。”我耐心開導他：“你不喜歡學也得學?，F(xiàn)代社會競爭激烈，不學習你就要落后于別人。”“落后就要挨打！”他爸補充道，“這是咱們老祖宗的教訓，你千萬千萬得記住。”熙然似懂非懂地點頭。

熙然8歲生日時，我的一位同事送給他一只小貓。熙然高興極了，說：“我終于有伴了！”小貓成了熙然最親密的伙伴。每天晚上，他都要摟著小貓睡覺。

大約是一個月后的一天晚上，我發(fā)現(xiàn)小貓無力地臥在陽臺上，身上的毛掉了很多。我逗它，它竟然一動不動。我問熙然：“小貓怎么啦？”熙然不屑地說：“不知道，可能是死了。”我抱起它，發(fā)現(xiàn)它真的是死了。熙然爸爸立刻說：“可能是得了什么病，趕快處理掉！”于是，我也沒多問熙然，很快就將“禿毛”的小貓扔到了樓下垃圾桶，并對家居作了一次徹底消毒。

不久之后，熙然央求我：“媽，你能不能再幫我弄只小貓來，我一個人好孤單。”看兒子說的可憐，我便答應了他。小貓嬌氣，我擔心它又鬧出什么病來，這次便買來一只小狗。小狗才兩個多月，裹著一身淡淡的軟軟的毛，非?？蓯?。熙然也非常喜愛這只小狗，為它取名“樂樂”。

一個星期之后，我發(fā)現(xiàn)“樂樂”走路一瘸一拐，將它抱起來仔細看，發(fā)現(xiàn)它的前左腿有刀口痕跡，周圍還有血漬。我問熙然：“‘樂樂’怎么受傷了？”熙然搖頭。我想，可能是“樂樂”調(diào)皮，在家里上竄下跳，不小心碰到哪個鋒利的物品劃傷了。因為家務忙，我也沒再多想，只是簡單地為“樂樂”包扎了一下傷口，并囑咐熙然一定要照顧好“樂樂”。

然而，令我萬萬沒想到的是，原來小貓的死和小狗的傷都是我那8歲的兒子熙然親手而為！

那天下午，我到外面為完事，便提前下班回家。打開家門，我聽見“樂樂”痛苦的嚎叫和上竄下跳的吵鬧聲。我快步走進熙然的房間，眼前的一幕讓我驚呆了：“樂樂”身上的毛正燃燒著點點火星，它痛苦地扭轉身子，不停地跳來跳去以擺脫身上的火花，可憐它頸上的鏈子被死死地栓在床腳上。而站在一旁的樂樂卻手拿著打火機，嘿嘿地笑著，一副得意的神情。愣了足足五秒鐘，我才回過神來，忙用衣物撲滅了“樂樂”身上的火星，迅速為它涂上燙傷藥。

“你為什么要這樣對待樂樂？它是你的好朋友啊！你太殘忍了！”我發(fā)怒般地沖熙然吼叫。熙然低著頭，不作聲。在我的逼問下，他承認上次那只小貓是他用開水燙死的，“樂樂”腿上的傷口是他用小刀劃的。

熙然爸爸的臉都氣紫了，他第一次出手打了孩子，熙然大哭：“不就是一只小貓小狗嗎？你們竟然為了這小畜牲打我！你們根本不愛我！”

我心里也一顫：是啊，我們?yōu)樾∝埿」反蛄R我們的寶貝兒子，好象有些不值，可是，這事又非同小可。他小時候虐待動物，那長大了不是要去殺人放火、危害社會嗎？我和他爸都是善良之人，養(yǎng)個兒子怎么會這么殘忍？我心里又氣又恨，又羞又惱。