在成長(zhǎng)的過程中，每個(gè)人都有自己的秘密，孩子也不例外。孩子們心中那五花八門的“秘密”，是一片童話般的自由王國，是一方“非請(qǐng)莫入”的心靈圣地。面對(duì)孩子的“秘密”，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么做呢？

秘密從哪里來

0~3歲：沒有秘密。

3歲之前，孩子一直活在與父母等撫養(yǎng)者依賴、共生的世界里，總是把自己與別人的想法、體驗(yàn)混在一起。他們尚未建立“自我”，因而也沒有秘密可言。

3~4歲：秘密萌芽。

在3歲左右，孩子開始明確意識(shí)到自我和客觀世界的分離，逐漸學(xué)會(huì)用“我”來稱呼自己。他能意識(shí)到有些事情自己很清楚，而其他人卻并不知情，“這是只屬于我的東西”，于是秘密出現(xiàn)了，這是一個(gè)全新的天地，是他的內(nèi)心世界。當(dāng)然，這時(shí)的孩子對(duì)于要保守秘密還是公開秘密毫無意識(shí)。

4~5歲：感受秘密。

這個(gè)時(shí)候，孩子開始隱約感覺到秘密的含義，但依然不了解它真正的內(nèi)涵和本質(zhì)，所以，只能說孩子發(fā)現(xiàn)了自己的內(nèi)心世界，僅此而已。如果問一個(gè)5歲的孩子什么叫做秘密，他可能回答，“我已經(jīng)告訴別人好多秘密了。”可見，他還根本沒有辦法保密。

學(xué)齡期：為秘密困惑。

大部分6歲的孩子會(huì)為該不該把秘密說出去而發(fā)愁。尤其當(dāng)孩子意識(shí)到自己的愿望和成人的要求相抵觸的時(shí)候，他學(xué)會(huì)了“陽奉陰違”，由此產(chǎn)生了“見不得光”的想法或做法。一方面他希望追求獨(dú)立，通過保留自己的秘密而獲得獨(dú)立自主的感受；另一方面，他又會(huì)為自己保留了秘密而內(nèi)疚。

青春期：守衛(wèi)秘密。

進(jìn)入青春期后，隨著獨(dú)立自主的意識(shí)迅速提升，孩子心靈的空間仿佛一下子被打開似的，秘密的內(nèi)容發(fā)生了變化而且范圍逐漸擴(kuò)大。他們要更廣更多地接觸社會(huì)和人生，于是開始需要有自己的空間來隱藏屬于個(gè)人的秘密。比如不少孩子開始轉(zhuǎn)向記日記，在日記中傾吐自己的“秘密”。同時(shí)，他們已經(jīng)意識(shí)到要為他人保守秘密，這表明他已經(jīng)逐漸具備責(zé)任感。

孩子為何隱瞞秘密

孩子有了“秘密”，卻總是瞞著家長(zhǎng)。到底是什么原因呢？且聽他們道來——

暫時(shí)保密，給大人驚喜

安安(5歲，男)：每次我用在故事或電視里學(xué)來的方法，故意不把“心里話”告訴爸爸媽媽。等到過一陣子才說，有時(shí)看到他們開心和驚訝的樣子，我就覺得很好玩。

點(diǎn)評(píng)：孩子的這類行為其實(shí)是為了給家長(zhǎng)一個(gè)驚喜而暫時(shí)保密，并且想以成人的驚訝換取心理的愉悅，具有良好動(dòng)機(jī)。家長(zhǎng)應(yīng)了解孩子的這種心理，不可煩躁惱怒。

不顧阻撓，暗地行事

娜娜(7歲，女)：父母總對(duì)我說很多事情不要做，可是我覺得自己是真的喜歡做那些事情的。所以，我只好偷偷地嘗試，不想讓他們知道。

點(diǎn)評(píng)：這體現(xiàn)了孩子的獨(dú)立性，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，應(yīng)以民主的態(tài)度滿足孩子的合理要求，給她一定的活動(dòng)自由。