春節(jié)過(guò)后，全國(guó)各地迎來(lái)了反工潮。不管是回家過(guò)年的“高富帥或白富美”，還是進(jìn)城打工的“農(nóng)民工”，都開(kāi)始陸續(xù)返城，回到他們?cè)瓉?lái)的工作剛位，繼續(xù)努力工作、繼續(xù)賺錢(qián)養(yǎng)家。

久別重逢，看到長(zhǎng)時(shí)間未見(jiàn)的家人定是倍感幸福。然而，當(dāng)離別來(lái)臨之時(shí)，也總是讓人依依不舍。然而，為了生活，就算再有不舍也只能無(wú)奈的含淚離開(kāi)。

近日，在成都邛崍臨濟(jì)鎮(zhèn)瑞林村，40歲的植大姐今天也要回成都上班了，7歲多的兒子峰峰吵著要一起，爺爺奶奶在一旁拉都拉不住，峰峰一直喊著“你們不能這樣對(duì)我”。

據(jù)植大姐說(shuō)，春節(jié)回來(lái)這幾天峰峰一直拉著她一起玩耍，連睡覺(jué)都要抱著，也不出去找小朋友耍。植大姐是離異家庭，家里還有一個(gè)姑娘在讀高中，她必須要出去掙錢(qián)供兩個(gè)孩子讀書(shū)

回家團(tuán)聚的日子是甜蜜快樂(lè)的，然而快樂(lè)的時(shí)光總是太快，假期過(guò)后便是痛苦的離別，峰峰撕心裂肺的哭嚎令我們心酸，在植大姐的淚水中我們也看到了其中的煎熬與無(wú)奈。我們也在問(wèn)，就不能不走嗎？

農(nóng)村留守兒童三大心理問(wèn)題

父母常年在外打工，而他們被迫留在家鄉(xiāng)，留在爺爺奶奶的身邊，對(duì)于這些孩子而言，父母已蛻變?yōu)橐荒陜赡瓴怕秱€(gè)臉、見(jiàn)個(gè)面的符號(hào)和概念。他們有著一個(gè)共同的名字——“留守兒童”。專(zhuān)家指出，我國(guó)農(nóng)村留守兒童存在三大嚴(yán)重心理問(wèn)題。

這些孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)注和呵護(hù)，情感會(huì)變得豐富而脆弱——依賴(lài)性和獨(dú)立性、沖動(dòng)性和理智性、自覺(jué)性和任性并存，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離，以及個(gè)性、心理發(fā)展的異常。

自我封閉 性格孤僻

這些孩子在年幼時(shí)便與父母長(zhǎng)期分開(kāi)，家庭環(huán)境的不穩(wěn)定使他們?nèi)狈Π踩泻蜌w屬感，從而帶來(lái)較強(qiáng)的孤獨(dú)感。他們由于缺乏感情依靠，性格內(nèi)向，遇到一些麻煩事會(huì)顯得柔弱無(wú)助，久而久之變得不愿與人交流。長(zhǎng)期的寡言、沉默、焦慮和緊張，極易使這些孩子形成孤僻、自卑、封閉的心理。這樣的兒童在人際溝通和自信心方面自然比其他的孩子要弱。

情緒失控 容易沖動(dòng)

留守兒童一般年齡在16周歲以下，正處于身心發(fā)育時(shí)期，情緒欠穩(wěn)定，再加上意志薄弱，容易造成情緒失控和沖動(dòng)。他們還容易對(duì)周?chē)水a(chǎn)生戒備和敵對(duì)心理。這種敵對(duì)心理的一個(gè)重要表現(xiàn)就是攻擊行為。有些兒童總感到別人在欺負(fù)他，一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，對(duì)教師、監(jiān)護(hù)人、親友的管教和批評(píng)也易于產(chǎn)生較強(qiáng)的逆反心理，嚴(yán)重者往往還有暴力傾向。