青春期常見的問題

處在青春期的孩子，當家長和老師處理不當時，會出現(xiàn)這樣一些情況：

第一，叛逆：青春期也是孩子的第二叛逆期。小文曾經是一個非常乖巧的男孩，不僅聽話，從幼兒園起一直是他*的驕傲，學習成績名列前茅，他的作文和繪畫也經常在學校的櫥窗中展出?？墒龤q后，越來越不聽他*的話，甚至公然和父母作對，學習成績直線下降。還經常發(fā)生打架、曠課等事件。一次，在受到他*的批評后，竟然離家出走。

第二，性敏感：青春期的孩子開始有了性意識，不僅有較異性朋友的強烈愿望，也會對有關性的作品產生濃厚的興趣，“早戀”也是青春期少年的突出問題。

小麗上初二后，學習成績開始急劇下降，每天總覺得她心神不定，媽媽跟蹤他的行蹤后發(fā)現(xiàn)，她居然正在和一個男孩談朋友。媽媽為了防止她再和那個男孩交往，每天上學、放學都要去接送。然而，百密終有一疏，小麗懷孕了。

小茜的情況和小麗有些類似，所不同的是，媽媽阻止女兒和“男朋友”交往很成功。然而，小茜并沒有因此而安心學習，相反，心緒更加煩躁，經常和父母發(fā)脾氣，后來竟然發(fā)展到精神不正常的地步。2001年，沈陽一名中學生，因為暗戀一名女孩，遭對方拒絕，跳樓自殺。

對青春期性教育的思路

由于社會閱歷淺，思維分析能力、判斷能力都比較差，并且還缺乏兩性社會道德規(guī)范方面的知識，不少人因性問題而困惑、疑慮和苦惱，甚至誤入歧途，做出自已后悔莫及的事情。這就非常需要家庭的學校的幫助和教育，以防止這類事情的發(fā)生。

為此，家長要打破“性的禁區(qū)”。性的發(fā)育是十分自然的生理現(xiàn)象。性知識也是一類科學知識，不應該回避。解除學生的思想障礙，破除那種有關性知識的講授和學習感到難堪，認為下流的愚昧思想觀念。

我們要對孩子及早進行性教育。介紹有關青春期男女兩性生理及衛(wèi)生保健的基本知識，使學生了解自身身體變化的情況和有關問題，并懂得正確認識和對待這些生理變化。分析社會上存在的不良現(xiàn)象，闡述性傳播疾病問題、毒品問題，使學生能夠自覺抵制社會環(huán)境中的不良影響。

有關這方面的內容，在本網站“缺失的教育”中“性教育”。里面重點說明了，如何能夠讓孩子正確地理解“性”，如何讓孩子講“性”和“愛”進行有效的分離。對于由于性饑渴所產生的問題，我肯也不能回避，需要采取一些具體的措施。這是避免由于性壓抑導致精神失常、自殺等非預期后果。