二、外部因素

1.家庭方面

（1）家長對孩子寄予過高的期望。家長望子成龍、望女成鳳的心太過迫切，過高的期望對孩子的學(xué)習(xí)完全沒有好處，相反反而會讓孩子感受到很大的壓力，進(jìn)而對學(xué)習(xí)喪失信心，甚至對學(xué)習(xí)感到厭倦。

（2）家長突然打斷孩子正在進(jìn)行的活動，并且強(qiáng)制性讓孩子完成作業(yè)。突然打斷孩子正在進(jìn)行的活動，會降低孩子注意力的集中度，對其他事情的專注度也會受到影響，而讓孩子去做作業(yè)的舉動則可能會讓孩子對學(xué)習(xí)感到厭惡，因為作業(yè)讓他不能夠繼續(xù)做自己喜歡做的事情。

孩子不愛學(xué)習(xí)的原因

（3）家長將自己的意志強(qiáng)加在孩子身上，不考慮孩子的感受。為了不讓孩子輸在起跑線上，很多人完全不征求孩子的意見，就強(qiáng)制性地給孩子報了許多特長班。這樣做一方面會讓孩子喪失學(xué)習(xí)的自主性，另一方面還會讓孩子對學(xué)習(xí)感到厭煩，不熱愛學(xué)習(xí)。

（4）家長毫無保留地解答孩子所有的問題。家長解答孩子問題的出發(fā)點是好的，但是這樣讓孩子坐享其成，他們就無法感受到自己找到答案的樂趣，長此以往，孩子的依賴心理也會越來越明顯，只會對學(xué)習(xí)越來越不感興趣。

（5）家長不斷提醒孩子要好好學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成賺錢的工具。學(xué)習(xí)的目的是為了增長知識，開拓視野，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，從而可以為某個領(lǐng)域貢獻(xiàn)力量。但是如果家長反復(fù)給孩子灌輸“只有好好學(xué)習(xí)，長大了才能找到一份好工作”的思想，這只會讓孩子覺得學(xué)習(xí)太過功利化，甚至適得其反，對學(xué)習(xí)感到厭倦。

（6）家長看護(hù)孩子過分嚴(yán)格。很多家長認(rèn)為對孩子負(fù)責(zé)，就要把孩子看得嚴(yán)一點。但是部分孩子比較叛逆，當(dāng)家長管得很緊的時候，孩子可能就會感到煩躁、厭倦,對于學(xué)習(xí)的興趣更是一落千丈，進(jìn)而學(xué)習(xí)成績也會受到很大的影響。