有的家長(zhǎng)認(rèn)為“手小的孩子可能學(xué)不好鋼琴。”因此，在準(zhǔn)備學(xué)琴之前，不少家長(zhǎng)都要想方設(shè)法打聽一下：我的孩子手型條件如何？

對(duì)于這個(gè)觀念，：“手小的孩子也能彈好鋼琴。”因?yàn)楹⒆诱诔砷L(zhǎng)期，小手會(huì)慢慢長(zhǎng)大。“我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)鋼琴的孩子，個(gè)子很小，手也很小，但是這并沒有影響她練習(xí)鋼琴，反而手的靈活性更突出，力度也很好，甚至可以彈肖邦的音樂會(huì)曲目，后來終于考上了音樂學(xué)院，畢業(yè)后去國外深造。”王丹說，手小的孩子一樣也能學(xué)好鋼琴，而且并不影響他日后向更高的臺(tái)階邁進(jìn)。