3.讓孩子參與音樂活動(dòng)

讓孩子直接參與表演活動(dòng)，在直接參與和體驗(yàn)中感受各種音樂的表現(xiàn)手段所表達(dá)的內(nèi)容，從中感知音樂的力度、速度、節(jié)奏、音色等，獲得音樂知識(shí)和技能。如讓孩子聽音樂創(chuàng)編動(dòng)作，用小樂器敲打出各種節(jié)奏音型，還可以讓孩子做"“小老師”、“小指揮”等，培養(yǎng)和發(fā)展孩子的音樂能力。

4、多渠道方式培養(yǎng)孩子的音樂天賦

在平時(shí)給寶寶洗澡、穿衣時(shí)，哼上一段小曲，每次都哼唱同一首，重復(fù)哼唱有助于寶寶理解這是一首什么樣的歌曲，還可以幫助寶寶預(yù)見下面的旋律與歌詞該如何變化。

更有助于調(diào)節(jié)寶寶的日常生活的規(guī)律。爸爸媽媽還要注意寶寶和大自然的溝通，多聆聽鳥叫聲，流水聲、風(fēng)吹的聲音。讓他們學(xué)會(huì)分辨不同的聲音，從而提高他們的敏感性。爸爸媽媽平時(shí)與寶寶聽音樂時(shí)，也可以分享彼此對(duì)這些曲子的感覺，互相啟發(fā)更深層的欣賞角度。

愛心貼士：在發(fā)展孩子的音樂能力中，要著重培養(yǎng)孩子的音準(zhǔn)、節(jié)奏感及對(duì)音樂的感受力，使孩子從小便表現(xiàn)出對(duì)音樂、歌曲、舞蹈的興趣，對(duì)音樂、歌曲、舞蹈的創(chuàng)作才能。成人要特別注意加以保護(hù)和培養(yǎng)孩子的音樂才能，并向有關(guān)老師請(qǐng)教，使孩子蘊(yùn)藏的非凡天才得到培養(yǎng)、發(fā)展。