3、第三階段2-3歲

這個時候孩子各個器官發(fā)育明顯提升，當(dāng)然你會聽到開心的聲音“爸爸”或者“媽媽”。

這個時候孩子具備一定的接受能力，這時候應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟毯⒆右恍┖唵蔚墓旁?、詩歌、或者英文兒歌?/p>

孩子雖然不理解其中意思，但這個時候的孩子學(xué)到的這些東西在其小孩時期卻記憶深刻。

4、第四階段4-6歲

這個時期的孩子邏輯思維能力開始發(fā)展。抓住了智力發(fā)展的加速期，給予正確而及時的教育，就能夠有效地開發(fā)孩子的智力，提高智商。例如給孩子讀一下成語故事、聰明故事、寓言故事等。都能比較好的開發(fā)孩子的智力。

溫馨提示

根據(jù)敏感期和大腦發(fā)育理論，人類對各種信息和各項能力發(fā)展的敏感期都集中出現(xiàn)在生命的最初幾年。

這個時期是人一生中獨特和重要的發(fā)展階段，也是孩子發(fā)展的機會之窗，就是寶寶獲得智慧的最佳時機。

早期教育核心在于提供一個教育營養(yǎng)豐富的環(huán)境，對孩子的大腦發(fā)育和人格成長進(jìn)行“激活”，在從而為其日后的發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)。

說在最后：

孩子的早教問題很重要，但并不意味我們要花大錢讓孩子上課。關(guān)鍵是父母選好輔助教材、制定好計劃和給予必要的關(guān)懷。