在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大發(fā)展的今天，我們切切實(shí)實(shí)感受到了它帶給我們生活的巨大變革，但同時(shí)我們的生活也逐漸都碎片化了——碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的社交……碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。

我知道聚沙成塔，把碎片化的時(shí)間利用起來(lái)，這就意味著我們不能改變每天時(shí)間的長(zhǎng)度但可以改變我們生活的深度；我知道滴水穿石，每天碎片化閱讀多一點(diǎn)，就能腹有詩(shī)書(shū)氣自華；我也知道君子之交，我們可以通過(guò)隨手的一個(gè)點(diǎn)贊、一句語(yǔ)音或是一個(gè)視頻將你我彼此拉得更近。

然而，碎片化也逐漸困擾著我們的生活。

自由的空間沒(méi)有了。在現(xiàn)代教育體制下，全社會(huì)都希望自己的孩子是“牛娃”，將來(lái)要更有出息，我的父母也差不多，他們把碎片化的時(shí)間利用的淋漓盡致，這下可苦了我。出去旅游時(shí)，帶上PAD，一有時(shí)間就讓我學(xué)一段新概念英語(yǔ)；去上海上提高班，在半小時(shí)路程的動(dòng)車上，讓我背上幾個(gè)英語(yǔ)單詞也好；在送我上學(xué)的10多分鐘，臨時(shí)也要考我一下；在臨睡前10分鐘，硬要擠掉我的閱讀時(shí)間，必須完成每日一背。這些碎片化的時(shí)間本該屬于我自己的自由時(shí)間，可以做我喜歡做的事情，但現(xiàn)在是一種奢望，唯有考試考的好，才能向爸媽提出希望獎(jiǎng)勵(lì)自己做喜歡的事。嗨，多么羨慕爸爸媽媽那一代擁有的天真快樂(lè)的童年。

良好的習(xí)慣沒(méi)有了。媽媽是做財(cái)務(wù)的，原來(lái)花錢很有章法和計(jì)劃性。但是，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)媽媽基本上每天都抱著快遞盒回家，大大小小，吃的、用的、穿的什么都有。我了解下來(lái)都是利用“碎片化時(shí)間”購(gòu)物的，手機(jī)APP上點(diǎn)兩下一單購(gòu)物就完成，有些東西買回來(lái)后也沒(méi)什么用，有些食物買回來(lái)又不吃，造成了浪費(fèi)。爸爸是銀行的，雖然工作忙但以前晚上還會(huì)閱讀一些書(shū)籍，但是，現(xiàn)在基本上看不到了，除了要考試期間，晚上基本上是手機(jī)為伴，碎片化時(shí)間大部分被用來(lái)刷朋友圈、看新聞、玩游戲。

所以說(shuō)，我們一家都被“碎片化”迫害著，我們社會(huì)，也同樣被“碎片化”奴役著。所以，面對(duì)“碎片化”，我們應(yīng)該取其精華去其糟粕，對(duì)于不利于我們生活的，我們應(yīng)該大聲疾呼：混蛋吧，碎片君。

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