立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

點點的熒光在山谷間漫飛，像山中的精靈的路燈，天很黑，很沉，那飛舞的螢火蟲是天上掉落的星星，不知疲倦地閃耀著……

我再一次從這樣的夢中驚醒，待醒來時惆悵若失，記憶著飄舞的螢火蟲，只能在心中默想：請將那螢火蟲還給我。

請還給我。

我已經(jīng)多久沒有見到螢火蟲了？或許這螢火蟲只能存在于我最早的記憶里。

還記“天階夜色涼如水”的時候媽媽總會將我抱在腿上，一下一下地輕搖著竹扇，輕柔地聲音模糊地像天邊的回響。她總會指著螢火蟲向我講述著隋煬帝傾幾觚螢火蟲觀賞的故事，她總會叫我“銀燭秋光冷畫屏”的詩句，她會輕輕哼鳴“蟲兒飛”的歌曲……

螢火蟲怕生，不敢與人親近，我只能看著他們飛舞。我從不去捉它們，只因小時候固執(zhí)地相信那是天上掉落的星星，我應(yīng)該看著它飛向天河。

很早以前就看到過螢火蟲瀕臨消失的新聞，只是當(dāng)時不信，那記憶中的鮮活的小生命怎么會輕易消失。

終于得空放假回家，獨坐在小藤椅上，望著天空依然閃耀的星星，聽著依然而在的蛙鳴，心中難過地不能自已，它們，不見了。

我向著腐草的深處尋找，卻看不到一絲螢火；我向著何必那的溯岸找尋，卻感受不到曾經(jīng)的溫暖；我向著天上找尋，只尋到星星的閃爍。

請還給我，我應(yīng)經(jīng)受用這天邊的黑暗了。

我弄丟了它們，再也找不到了。

前不久，聽說日本已經(jīng)成立了許多保護(hù)螢火蟲的濕地，那兒可以讓螢火蟲安然生長，我心神往之。

螢火蟲對生存環(huán)境的要求極高，有著一絲污染便會死去，這些脆弱夫人美麗，不知你是否看過？

需要還給我的，又豈止是螢火蟲？七月蟋蟀你床下了嗎？你飲過真正的長江水嗎？你品位過真正的黑夜嗎？

我沒有過。所以，請將這些消逝了的，也許再也不會回來的，還給我。

請還給我。

“銀燭秋風(fēng)冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”漫天的螢火，多美啊。

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