這封信如果站在現(xiàn)代文學(xué)角度來看，信中運用了大量修辭手法。歸納如下：

蒙恬畫像

對比：拿當年勞苦功高的蒙恬來跟同樣勞苦功高的章邯來比，蒙恬最終落得個誣陷慘死的境地，那么你章邯的結(jié)果會不會是一樣的呢？

暗喻：在指鹿為馬的事上大做文章，說朝廷已被趙高獨攬大權(quán)，黑暗至極。如果此時再把巨鹿比喻成“鹿”，那么“馬”又是誰呢？

夸張：章邯如果答應(yīng)求和，他手下二十余萬秦軍就可免遭生靈涂炭。一名秦軍士兵上有父母下有妻兒，如果只算上最親近的五個人，二十余萬士兵就將影響一百萬人的命運啊。這是一個驚人的數(shù)字啊。

章邯看完這封信，怔了良久，才把它交給了司馬欣。

這信若是讓朝廷知道了是要砍頭的，司馬欣是聰明人，自然已明白章邯心里的真實想法了。其實經(jīng)過這一趟咸陽之行，他心里也早就產(chǎn)生了一個想法，只是一直還沒敢說而已。看來，現(xiàn)在已不用再隱瞞了，他重復(fù)了一下那個字：和。