時(shí)間：2026-01-15 09:28:03 來(lái)源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
每次想問(wèn)自己的朋友做什么的時(shí)候，最煩聽(tīng)到的就是隨便了，有的時(shí)候隨便的意思就是，我也不知道選什么好，你看著選吧，不順我的心我是絕對(duì)不要的。是不是看了會(huì)有些想吐血呢，其實(shí)吧家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中，很容易自己慣著孩子，什么事情都面面俱到的做好，但是這樣往往會(huì)影響孩子的自主選擇的情緒，并且讓他有些沒(méi)有主見(jiàn)，那么怎么辦好呢，家佳樂(lè)課堂小編為大家分析分析。
那么怎么才能讓我們的孩子更有主見(jiàn)呢，今天就來(lái)討論一下吧!
家長(zhǎng)總是有這樣的習(xí)慣，就是無(wú)論孩子喜不喜歡，都要把自己認(rèn)為好的東西一股腦的塞給孩子。其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)是沒(méi)有錯(cuò)的，但是我們需要換一個(gè)方式，讓孩子自己也能參與到選擇中來(lái)。
比如天冷需要加衣服這件事情，很多家長(zhǎng)都會(huì)直接說(shuō)：天冷，今天穿這個(gè)!其實(shí)我們換一種方法更好，可以說(shuō)：寶寶，今天冷，我們是加一件外套還是加一件毛衣呢?孩子做出選擇后，我們也可以繼續(xù)問(wèn)：那么是選帶小兔子還是帶小狗的圖案呢?等等之類(lèi)這樣的問(wèn)題，這樣家長(zhǎng)既能達(dá)到目的，孩子也覺(jué)得自己參與了進(jìn)來(lái)，同時(shí)增強(qiáng)了主觀能動(dòng)性。
所以我們?cè)诮o孩子購(gòu)買(mǎi)衣服時(shí)，盡量挑選一些帶有卡通人物或者圖案，這樣不但能引起孩子的興趣，同時(shí)也能加強(qiáng)他對(duì)事物的記憶性，就像下面兩件衣服一樣。
暇步士這款女童圓領(lǐng)衛(wèi)衣，采用全棉面料制成，透氣性和保暖性都非常的好。在領(lǐng)子上采用了羅紋設(shè)計(jì)，彈性適宜，不會(huì)卡住寶寶的小腦袋。同時(shí)衣服前面生動(dòng)的狗狗形象也打破了純色的單調(diào)性，讓孩子穿起來(lái)更顯活潑可愛(ài)。
我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的一個(gè)問(wèn)題，就是孩子在同齡孩子一起玩耍時(shí)，經(jīng)常被搶了玩具而大哭不已，有的會(huì)直接跑過(guò)來(lái)和家長(zhǎng)訴苦。但是我們的回答一般都是：某某還小，讓給他玩一下嘛。其實(shí)這樣的做法是錯(cuò)誤，時(shí)間久了孩子就會(huì)默默接受這樣一個(gè)事實(shí)，事情的結(jié)果逆來(lái)順受的接受。
其實(shí)我們可以告訴孩子，如果你不想讓這個(gè)小朋友玩，你就可以去把玩具要回來(lái)。這樣孩子慢慢就知道，他是可以根據(jù)自己喜好來(lái)決定一件事情的結(jié)果，而不是委屈的被動(dòng)接受現(xiàn)實(shí)。
這種沙灘玩具不僅顏色鮮艷繁多，而且工具的選擇性也很多。我們可以給小朋友買(mǎi)回去，在親子活動(dòng)中進(jìn)行引導(dǎo)。比如玩耍時(shí)問(wèn)他：你覺(jué)得我們用什么顏色的鏟子鏟沙好呢?沙煲建好了，下面該做什么呢?而且小朋友在一起玩時(shí)，也不容易造成爭(zhēng)搶?zhuān)梢宰尯⒆幼约簺Q定哪些可以給其他小朋友玩，哪些不可以。
很多時(shí)候，孩子都會(huì)有這樣的感覺(jué)，大人說(shuō)是什么就是什么，不會(huì)有錯(cuò)誤。其實(shí)這樣的認(rèn)知就是源于我們平時(shí)的家長(zhǎng)權(quán)威，不讓孩子提出異議。我們要讓孩子知道，即便是大人也會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候，遇到這種情況，一定要學(xué)會(huì)分辨。比如我們?cè)谂愫⒆油娣诸?lèi)游戲時(shí)，可以故意把三角形和圓形放在一起，讓孩子找出來(lái)等等。
這款玩具不但環(huán)保好看，而且在設(shè)計(jì)上也是非常有特色的。底部是拼圖設(shè)計(jì)，圓柱體上面也有關(guān)卡設(shè)計(jì)。不但可以鍛煉孩子的分類(lèi)能力，也可以鍛煉孩子對(duì)圖形的認(rèn)知和想象力，加強(qiáng)了手眼協(xié)調(diào)能力。
以上三點(diǎn)就是如何培養(yǎng)孩子有主見(jiàn)的方式，家長(zhǎng)們都看明白了嗎?其實(shí)生活真多小事情都可加強(qiáng)孩子的主見(jiàn)性，我們對(duì)孩子更加有信心，放手讓他增強(qiáng)獨(dú)立性。
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