幼兒舞蹈教案大搜羅

時(shí)間：2026-01-16 03:10:18 來(lái)源：本站整理作者：liliang點(diǎn)擊：

導(dǎo)讀：由于幼兒天生好動(dòng)的因素，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)習(xí)效率會(huì)較少一半，因此合適并能吸引孩子注意力的教學(xué)方式是當(dāng)下教師與家長(zhǎng)關(guān)心的頭等大事。因此小編通過(guò)對(duì)幼兒舞蹈學(xué)習(xí)過(guò)程中的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多的幼兒通過(guò)基訓(xùn)和組合的練習(xí)，學(xué)生有一定的幼兒舞蹈基礎(chǔ)，但是缺乏專注力。本文主要探討了正確的幼兒舞蹈教學(xué)模式，促進(jìn)教師在課堂用正確的方式進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

為什么少兒要學(xué)舞蹈？是因?yàn)楹⒆佣鄬W(xué)一門技藝，等他（她）長(zhǎng)大后能有多個(gè)選擇，在遇到需要才藝的時(shí)候不會(huì)感到窘迫，而且幼兒時(shí)期是接受新事物的關(guān)鍵時(shí)期也是消化最快速的時(shí)期。

幼兒舞蹈教案大搜羅

一、幼兒舞蹈教學(xué)重難點(diǎn)剖析

學(xué)會(huì)本套幼兒舞蹈，并能將課堂教學(xué)和舞臺(tái)表演緊密結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幼兒舞蹈的熱愛和對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱情。讓幼兒在學(xué)習(xí)中不斷提高完成動(dòng)作能力和協(xié)調(diào)性配合能力，提高學(xué)生舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力，以達(dá)到舞蹈綜合能力的提高。

二、教學(xué)前期調(diào)研

經(jīng)過(guò)一套綜合練習(xí)，使幼兒逐漸辨認(rèn)音樂的節(jié)拍，并能按照音樂節(jié)奏跳舞，把握基礎(chǔ)舞蹈元素動(dòng)作，能夠正確的完成。慢慢地造就幼兒對(duì)音樂舞蹈的興趣，加強(qiáng)他們身材機(jī)能的抵抗疾病的能力，進(jìn)步他們身材機(jī)動(dòng)性，生動(dòng)性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術(shù)感受力，并為有一部分幼兒對(duì)舞蹈產(chǎn)生的濃重興趣，為將來(lái)投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

三、教學(xué)大綱

一：1、介紹：掌、擴(kuò)指、攤手、轉(zhuǎn)腕、上翹指。2、考級(jí)一：走步：大蘋果

二：1、手背地位、手背動(dòng)作。2、掩護(hù)小羊，你說(shuō)可笑不可笑

三：1、彎腰、轉(zhuǎn)腰、前壓腿，旁壓腿。2、小鐘，小腳

四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃

五：1、頭地位，動(dòng)作，擺肩。2、小鳥的歌，伸手

六：1、勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉盤坐，仰臥，蹦跳步。2、小白兔

七：1、平踏步，橫移步，自然走。2、開火車，游戲：萬(wàn)花筒

八：1、爬青蛙，熱身，提腕，壓腕，推指，繞腕，立掌折腕2、走步和敬禮，3、自編舞蹈

九：1、手位，雙跪.2、摘果子.3、自編舞蹈

十：1、含胸，展胸2、小火車.3自編舞蹈

十一：1、提腰，松腰.2小鳥飛.3、自編舞蹈串練復(fù)習(xí)鞏固

十二：1、推指，繞腕，吸腿走，碎步2、“對(duì)不起”.“沒關(guān)系”3、自編舞蹈

四、基本功練習(xí)

地面動(dòng)作：小組合 1 頭部（前后左右、繞環(huán)） 2 腳背（勾繃繞環(huán)內(nèi) 繞環(huán)外） 3 踢腿（左右交替。勾繃腳各一次） 4 踢腿（平躺。側(cè)踢腿） 5 胸腰(起身完)

地上動(dòng)作：小組合 1 手 2 腳二.學(xué)習(xí)自編小組合1（小花貓） .練習(xí)方法：示范、跟隨、糾正、數(shù)節(jié)拍教動(dòng)作動(dòng)作一拍一拍的教授，學(xué)生自己完成的方法.，跟音樂做動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)問題，并停止音樂進(jìn)行糾正，讓學(xué)生知道問題所在，再放音樂讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)。熟練后，換音樂，讓學(xué)生對(duì)音樂有進(jìn)一步的體會(huì)，并知道正確音樂。