寶寶聽(tīng)力的異?，F(xiàn)象如何保護(hù)寶寶聽(tīng)力

時(shí)間：2026-01-15 11:43:12 來(lái)源：本站整理作者：liliang點(diǎn)擊：

導(dǎo)讀：很多的家長(zhǎng)在孩子小時(shí)候沒(méi)發(fā)現(xiàn)寶寶的聽(tīng)力障礙，可能導(dǎo)致孩子在智力以及語(yǔ)言的發(fā)展中比別人緩慢，那么如何減少這種問(wèn)題呢？其實(shí)只要清楚寶寶的聽(tīng)力的發(fā)展就夠了，下面家佳樂(lè)課堂的小編為大家分享寶寶聽(tīng)力的發(fā)展，寶寶聽(tīng)力不正常的表現(xiàn)癥狀一般是什么樣的，為大家在清楚孩子的成長(zhǎng)中提供意見(jiàn)，大家一起來(lái)看吧。

很多的家長(zhǎng)在孩子小時(shí)候沒(méi)發(fā)現(xiàn)寶寶的聽(tīng)力障礙，可能導(dǎo)致孩子在智力以及語(yǔ)言的發(fā)展中比別人緩慢，那么如何減少這種問(wèn)題呢？其實(shí)只要清楚寶寶的聽(tīng)力的發(fā)展就夠了，下面家佳樂(lè)課堂的小編為大家分享寶寶聽(tīng)力的發(fā)展，寶寶聽(tīng)力不正常的表現(xiàn)癥狀一般是什么樣的，為大家在清楚孩子的成長(zhǎng)中提供意見(jiàn)，大家一起來(lái)看吧。

寶寶聽(tīng)力的異?，F(xiàn)象如何保護(hù)寶寶聽(tīng)力

一、關(guān)注嬰幼兒聽(tīng)力發(fā)展

1、胎兒已有聽(tīng)覺(jué)：
胎兒在母腹內(nèi)已有聽(tīng)覺(jué)，早期聽(tīng)覺(jué)刺激是胎教的主要方法之一。寶寶在有了聽(tīng)覺(jué)之后，他就要不停地聽(tīng)，一直到入睡為止。
2、聽(tīng)音刺激反射：
孩子剛一出生就能聽(tīng)到聲音，雖然他們不會(huì)做出主動(dòng)的反應(yīng)，但他們卻能在聲音的刺激下產(chǎn)生下意識(shí)的反射活動(dòng)，比如避開(kāi)他的視覺(jué)在他耳旁敲擊物品產(chǎn)生聲音，他會(huì)做出眨眼、身體抖動(dòng)等動(dòng)作。
3、喚醒檢測(cè)聽(tīng)力：
在寶寶睡著時(shí)進(jìn)行。將發(fā)聲器（如小鼓、鈴鐺等）放在寶寶耳旁10～15厘米，觀察寶寶會(huì)不會(huì)驚醒。如果沒(méi)有任何反應(yīng)，則要懷疑寶寶聽(tīng)力是否存在問(wèn)題。
4、條件反向測(cè)聽(tīng)：
在寶寶面前兩側(cè)放置聲音發(fā)生源和光源，同時(shí)開(kāi)啟兩者。如果寶寶對(duì)聲音有反應(yīng)，會(huì)四處張望，發(fā)現(xiàn)并注視光源若沒(méi)有任何反應(yīng)，說(shuō)明可能存在聽(tīng)力問(wèn)題。

寶寶聽(tīng)力的異常現(xiàn)象如何保護(hù)寶寶聽(tīng)力

二、聽(tīng)力異常延誤診療的傷害

1、影響感官知覺(jué)
幼兒的發(fā)展乃先天的生理因素與后天的環(huán)境因素交互影響的產(chǎn)物，其中感官知覺(jué)刺激的質(zhì)與量將會(huì)大大影響未來(lái)在認(rèn)知、語(yǔ)言、社會(huì)互動(dòng)等方面的學(xué)習(xí)。
2、社會(huì)調(diào)節(jié)能力
人類溝通行為需透過(guò)聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)來(lái)學(xué)習(xí)。若聽(tīng)覺(jué)出了問(wèn)題，除了嚴(yán)重影響語(yǔ)言的學(xué)習(xí)之外，還會(huì)影響到認(rèn)知、情緒、社會(huì)調(diào)節(jié)等各層面的發(fā)展。
3、發(fā)展遲緩兒童
聽(tīng)覺(jué)障礙的兒童有其他障礙的比例以及發(fā)展遲緩兒童有聽(tīng)覺(jué)障礙的比例皆相當(dāng)高，因此聽(tīng)覺(jué)的評(píng)價(jià)絕對(duì)不可輕忽。若能及早發(fā)現(xiàn)、及早療愈，便能將障礙程度降到最低。

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三、幼兒聽(tīng)力異常，家長(zhǎng)細(xì)心早知道

1、小寶寶聽(tīng)力異常表現(xiàn)
★1～3月寶寶：你在他耳邊大聲拍手，他沒(méi)有任何反應(yīng)：或者是寶寶睡著時(shí)，不能被大聲驚醒。
★8～12月寶寶：聽(tīng)到熟悉的聲音并沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)頭去，或者聽(tīng)到人們的說(shuō)話聲沒(méi)有對(duì)應(yīng)地牙牙學(xué)語(yǔ)。
★一歲半寶寶：還不能說(shuō)出一些很容易發(fā)音的字，比如“媽”、“爸”，或者你讓他做那些你教過(guò)的動(dòng)作，他一直不會(huì)做。
★二歲的寶寶：如果在沒(méi)有用眼睛看的情況下，就不能按照你說(shuō)出的一些簡(jiǎn)單命令去做動(dòng)作，語(yǔ)言發(fā)育也滯后。
2、年齡稍大孩子聽(tīng)力異常
★不喜歡和人說(shuō)話。常常要求再說(shuō)一遍。習(xí)慣頭側(cè)一邊向著說(shuō)話的人。
★常顯得不能集中注意力。說(shuō)話太大聲或太小聲。比較被動(dòng)或害羞。
★努力想聽(tīng)時(shí)，顯得有些緊張。聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)，常專心看著老師的嘴唇。
★常聽(tīng)錯(cuò)別人說(shuō)話意思。有情緒或行為問(wèn)題。有語(yǔ)言方面的問(wèn)題。行為表現(xiàn)與能力不符。
3、以下情況聽(tīng)力檢查有必要
★父母或家族中有遺傳性聽(tīng)力障礙者，媽媽在妊娠期間有病毒感染史，如風(fēng)疹等
★媽媽在懷孕期間曾使用過(guò)耳毒性藥物，如慶大霉素、鏈霉素等。
★有新生兒黃疸者。出生體重低于1500克者。
★出生時(shí)有嚴(yán)重窒息者?；歼^(guò)細(xì)菌性腦膜炎者。持續(xù)性中耳炎超過(guò)3個(gè)月者。

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四、保護(hù)寶寶聽(tīng)力媽媽要注意

1、慎選胎教音樂(lè)
應(yīng)選擇在懷孕三個(gè)月后在空間較大的環(huán)境中，播放節(jié)奏柔和舒緩的輕音樂(lè)，不要離胎兒過(guò)近。切勿直接將音箱的揚(yáng)聲器放在腹壁上，以防胎兒的耳蝸及聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)造成損傷，引起聽(tīng)力障礙甚至耳聾。
2、別掏寶寶耳朵
切忌用不清潔的毛線針、發(fā)卡等在孩子的耳朵里盲目地掏。否則由于不熟悉耳朵的解剖結(jié)構(gòu)，看不清耳內(nèi)組織，很容易將耳道深處的鼓膜刺破，引起中耳腔感染，甚至造成鼓膜大穿孔，影響孩子的聽(tīng)力。
3、減少生活噪音
給寶寶玩聲音很大的發(fā)聲玩具，勢(shì)必會(huì)對(duì)寶寶的聽(tīng)力造成不利的影響。讓嬰兒遠(yuǎn)離娛樂(lè)或者放爆竹超高分貝場(chǎng)所。
4、鼻咽部的清潔
預(yù)防感冒，預(yù)防中耳炎。一旦感冒應(yīng)及時(shí)醫(yī)治，不要用力擤鼻涕，以免導(dǎo)致感染。洗頭、洗澡、游泳時(shí)，要防止污水進(jìn)入外耳道。

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