時(shí)間:2026-01-16 04:21:30 來源:本站整理作者:oywx點(diǎn)擊:
寶寶嬰幼兒時(shí)期發(fā)育問題總是牽動(dòng)著媽媽們的心,如果你的孩子在某一個(gè)時(shí)間段沒達(dá)標(biāo)或者和其他小孩子相比顯得發(fā)育慢會(huì)不會(huì)很著急,其實(shí)媽媽們完全沒有這個(gè)必要哦,每一個(gè)小孩都有自己的一個(gè)發(fā)育周期,這種事情沒有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)的!
一旦遇上孩子,家長(zhǎng)們都有或不完的話題,比如我家娃會(huì)翻身了,她家娃會(huì)爬了等等小事。而且大家還要比一比誰家孩子更聰明,和所謂的“標(biāo)準(zhǔn)”比一比。事實(shí)上,在孩子的成長(zhǎng)過程中,有很多事情沒有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)。今天,我們就來聊聊孩子?jì)胗變簳r(shí)期最重要的3件事情。

在寶媽湊在一起聊天的時(shí)候,常常會(huì)聊到家里的孩子已經(jīng)會(huì)爬會(huì)走了,而有的媽媽就很擔(dān)心,為什么自家的孩子遲遲還不能坐著,還不會(huì)爬,還不會(huì)走路?難道我家的孩子就比較笨?還是孩子的身體發(fā)育或者是營(yíng)養(yǎng)出問題了?

其實(shí),寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育有自己的節(jié)奏,沒必要對(duì)著時(shí)間表來算到底晚了多少天、多少個(gè)月。從長(zhǎng)期來看,動(dòng)作發(fā)育是一個(gè)連續(xù)的過程,孩子首先會(huì)在床上趴著抬頭,抬頭以后他才會(huì)逐漸地翻身、會(huì)爬、會(huì)坐、會(huì)站、會(huì)走、會(huì)跑。這個(gè)過程一般是孩子單獨(dú)一人慢慢學(xué)習(xí)的過程,如果一直抱著孩子,也會(huì)干擾孩子的鍛煉。

另外有個(gè)現(xiàn)象,孩子會(huì)對(duì)鏡子中的世界產(chǎn)生特別的喜好,常常會(huì)看見孩子坐立在床上,對(duì)著梳妝臺(tái)的鏡子擺出各種各樣的姿勢(shì),激發(fā)孩子的興趣和好奇心,其實(shí)這也是幫助孩子學(xué)習(xí)動(dòng)作的好辦法之一。
有個(gè)詞語叫揠苗助長(zhǎng),我們應(yīng)當(dāng)給孩子充足的時(shí)間,不要用標(biāo)準(zhǔn)框住孩子的成長(zhǎng),更不必和別人家的孩子互相比較,耐心等待,尊重孩子的發(fā)育規(guī)律。

書上說,孩子一般6個(gè)月開始長(zhǎng)牙。很多家長(zhǎng)就特別緊張:“我家娃都7個(gè)月了,怎麼還沒有動(dòng)靜,是不是孩子不太正常啊?”
小編只能說,不要太在意書上的標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)大數(shù)據(jù)顯示,孩子在5個(gè)月前開始長(zhǎng)牙的占10%、7個(gè)月前長(zhǎng)牙的孩子占50%、10個(gè)月前長(zhǎng)牙的孩子占90%,而最晚的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)月。所以7個(gè)月沒有長(zhǎng)牙齒真的太正常了,爸爸媽媽們可以放寬心了。

醫(yī)學(xué)上,將1歲過后才開始出牙的兒童定義為“出牙晚”,其實(shí)出牙的早晚有很大程度與父母的遺傳有關(guān)系。但是如果孩子超過18個(gè)月還沒有開始長(zhǎng)牙,那么就要帶孩子去醫(yī)院查明原因。另外,如果孩子營(yíng)養(yǎng)攝入不足,缺少鈣質(zhì),也可能導(dǎo)致牙齒生長(zhǎng)緩慢。

很多家長(zhǎng)羨慕別人家的孩子怎麼那么小就會(huì)講很多話,吐字也比較清晰,為什么我家的孩子怎么教都教不會(huì)?其實(shí)學(xué)說話確實(shí)是有語言天賦的,排除了先天性的因素,一般說話推遲時(shí)間在6個(gè)月以內(nèi)的,都不必太擔(dān)心。

如果家里孩子不愿意說話,或者是說話不清楚,家長(zhǎng)也應(yīng)該反思一下是不是自己的教育方式出現(xiàn)了問題。比如你都從來不誘導(dǎo)孩子說話,還怪孩子不叫人?再比如生怕孩子說不好話,每次孩子發(fā)音出現(xiàn)誤差,就打斷糾正,這在很大程度上打擊了孩子學(xué)習(xí)的積極性。

聰明的媽媽,在教導(dǎo)孩子學(xué)說話的時(shí)候,總是會(huì)巧妙得“裝傻”,會(huì)誘導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把自己的需求說出來,然后才去滿足。在雙方的溝通之中,鍛煉了孩子表達(dá)自己意愿的能力。和孩子一起學(xué)習(xí),在孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,多些耐心,用正確發(fā)音附和孩子,而不是打斷孩子的表達(dá),才是更好的教育辦法。
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