下午上課，老師站在講臺(tái)上，有時(shí)眼皮也不免會(huì)打架！做在下面聽課的同學(xué)那就更不例外了，眼皮打架肯定更厲害！

我是科學(xué)老師，大部分的課都在下午，尤其是暖洋洋的下午，我特理解學(xué)生的苦楚。當(dāng)然，也不是老師的課不吸引學(xué)生（自嘲：本人的課還可以），實(shí)在是由于天氣的關(guān)系。

如何解決學(xué)生課堂上睡覺的問題呢？

一次，我走過一位呼呼睡覺的同學(xué)身邊，停了下來。同桌、邊上的同學(xué)，繼而全班同學(xué)都看到了，齊刷刷地看著我。我知道他們?cè)谙耄豪蠋煟趺刺幚恚?/p>

睡覺的同桌，想推醒睡覺的同學(xué)，我制止了他。不過，在部分同學(xué)的笑聲中，這個(gè)同學(xué)醒了，滿臉通紅，揉著眼睛，有點(diǎn)驚恐地望著我……

我笑了，對(duì)此，我也有著深刻的體驗(yàn)。這種情況下偷睡往往睡不沉，還有點(diǎn)做賊心虛的感覺，一有什么異樣的動(dòng)靜，立刻會(huì)醒，而且醒后的樣子，也是滿臉通紅，揉著眼睛……

我繼續(xù)笑著，摸著這個(gè)同學(xué)的頭：“沒事，把你吵醒了！”。然后對(duì)全班同學(xué)說：“天氣暖洋洋，老師確實(shí)也想睡。假如，同學(xué)們確實(shí)困了，睡一會(huì)也無妨，也許睡十分鐘，對(duì)后面的上課，效果反而更好！”我又說：“不過，你又困，又不想睡，怎么辦？我教你一招：自己站起來，立幾分鐘，瞌睡蟲就跑了，自己再坐下去聽課！”我笑著接下去說：“至少，我現(xiàn)在還沒發(fā)現(xiàn)能站著睡覺的奇人。呵呵”

我笑了，同學(xué)們笑了，那個(gè)睡覺的同學(xué)也笑了，課堂氣氛也活潑了許多。

一會(huì)兒，又出現(xiàn)事情了。一個(gè)同學(xué)站起來了，兩個(gè)、三個(gè)……陸陸續(xù)續(xù)十多個(gè)同學(xué)都站起來了。這當(dāng)中，有確實(shí)困了同學(xué)，也有借機(jī)“取鬧”的同學(xué)?？粗@么多的同學(xué)站起來，我一詫異，坐著聽課的同學(xué)反應(yīng)過來，又笑了！同學(xué)們笑嘻嘻地看著我，我好像感覺，同學(xué)們又在考驗(yàn)我。

我挺了挺胸，說：“除了站，對(duì)付瞌睡蟲，我還有一招：大聲地唱兩句歌！來，哪個(gè)是音樂課代表，我們來唱兩句？”

同學(xué)們笑著唱起了歌。

歌聲畢，站著的同學(xué)坐了下來。課堂繼續(xù)……

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