成長(zhǎng)的路上，我愛(ài)讀書(shū)。“書(shū)香里的金戈鐵馬，書(shū)香里的云卷云舒，書(shū)香里的波濤風(fēng)雨，書(shū)香里的酸甜苦辣，書(shū)香里的悲歡離合，書(shū)香里的寧?kù)o自如。”它每時(shí)每刻都在改變著我，影響著我。——題記

我慶幸我出生在一個(gè)書(shū)香滿屋的家。從兒時(shí)最?lèi)?ài)的各類(lèi)彩畫(huà)到后來(lái)讀的各類(lèi)經(jīng)典名著，書(shū)伴著我度過(guò)了那些如花的歲月，回首觀望我成長(zhǎng)的道路，無(wú)數(shù)書(shū)墨香氣便氳氤開(kāi)來(lái)……

我與書(shū)的第一次讓我記憶深刻的邂逅，是在一個(gè)下著雨的黃昏。雨淅淅瀝瀝地下著，似乎在演繹著一首只關(guān)于雨的美妙樂(lè)曲，在這樂(lè)曲聲中我翻了一本名叫《西游記》的連環(huán)畫(huà)。精美的圖畫(huà)、靈動(dòng)的文子劃過(guò)眼簾，既而又清楚的印入腦海。我傾羨于他高強(qiáng)的本領(lǐng)，傾羨于他克服困難時(shí)的堅(jiān)韌，更傾羨于他一心為別人著想的無(wú)私……掩書(shū)遐思，我有了向他學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。于是乎，課堂上有了我認(rèn)真求知的行動(dòng)，課下有了我攻克難題的執(zhí)著，校園里有了我隨手拾起一片垃圾，制止不文明行為的倩影……當(dāng)同齡人和老師們?yōu)槲尹c(diǎn)贊時(shí)，我恍然大悟：原來(lái)，暢游書(shū)?？梢宰屛覍W(xué)會(huì)做人，可以讓我成長(zhǎng)！

此后，我更喜歡看書(shū)了：我愛(ài)讀《三國(guó)演義》：看天下“分久必合，合久必分”；看諸葛亮“輕搖羽扇，談笑間，檣櫓灰飛湮滅”的沉靜；看那“古今多少事，都付笑談中”的泰然。我愛(ài)看《紅樓夢(mèng)》：看那“滿紙荒唐言，一把心酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味”的無(wú)奈；看那“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的孤寂悵然；看那“昨日黃土隴頭送白骨，今宵紅燈帳底臥鴛鴦”的凄慘悲涼……在“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”中為“詩(shī)仙”煩惱；在“多歧路，今安在”中為少白擔(dān)憂；在“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”中為范仲淹心憂天下的寬廣胸懷致敬……書(shū)讀多了，我喜歡上作者筆下靈動(dòng)的小詩(shī)；精彩的情節(jié)；高尚的人格……

于是乎，在成長(zhǎng)的路上，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，成為一名文采飛揚(yáng)的小作家。

或許是在一個(gè)晨光熹微的清晨；或許是在一個(gè)風(fēng)輕云淡的下午；亦或許是在群星閃爍的夜晚。我總愛(ài)獨(dú)自坐在窗邊，筆尖輕輕劃過(guò)紙頁(yè)，無(wú)數(shù)文字精靈在筆下歡快地跳躍。既而，一首又一首的小詩(shī)現(xiàn)于紙上，一個(gè)又一個(gè)小故事在紙間飛躍。閑暇時(shí)，品品自己的小創(chuàng)作，寫(xiě)，修改，寫(xiě)，修改，曾幾何時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，我不會(huì)再為寫(xiě)作而煩惱；不會(huì)再為沒(méi)有題材而苦悶……

如今，我依然愛(ài)讀書(shū)，不是為了得到老師的褒獎(jiǎng)，同學(xué)的贊揚(yáng)，而是為了心中的那份信念！

毛澤東曾說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”愿天下人不忘在成長(zhǎng)的路上，讓書(shū)香一路相伴！——后記

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