前段時(shí)間，一位學(xué)過(guò)心理學(xué)的英語(yǔ)老師跟我說(shuō)：像你這種從小就打著“乖小孩”烙印的人最需要關(guān)注，……很多老師和家長(zhǎng)認(rèn)為你們乖小孩最不需要擔(dān)心，其實(shí)這是個(gè)錯(cuò)誤的想法。越是乖孩子越需要關(guān)注，因?yàn)樗麄儚男【蛪阂种煨?，長(zhǎng)期不能釋放，長(zhǎng)大后會(huì)有很多心理問(wèn)題。

沒(méi)錯(cuò)，這種觀點(diǎn)的確是近幾年對(duì)乖小孩評(píng)價(jià)的主流看法，甚至國(guó)家缺乏創(chuàng)新精神都要去讓乖小孩的教育模式背幾分鍋。身為一個(gè)話(huà)題的親歷者，我想發(fā)表一些我的真實(shí)感受。

過(guò)去，很多家長(zhǎng)都會(huì)有意或無(wú)意地用“乖”來(lái)衡量一個(gè)小孩的好與壞。通常，這個(gè)評(píng)價(jià)的主體是家長(zhǎng)，客體是孩子，主動(dòng)權(quán)掌握在大人手中。如果一個(gè)孩子的言行符合大人的主觀想法，那么他就是乖小孩，反之，則不乖。也因此，一些人可能認(rèn)為世界上所有的乖小孩都活在大人的主觀世界里，順從大人的意愿，從而壓抑了自己的天性?？墒聦?shí)真是如此嗎？

我注意到，網(wǎng)上的文章經(jīng)常列舉一些乖小孩為了得到大人的鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)了察言觀色，故意偽裝成乖小孩來(lái)討好大人。

這通常表現(xiàn)在一些生活習(xí)慣上，比如：“女兒，媽媽帶你去吃糖，你想吃嗎？”

女兒思索一下，說(shuō)：“不好，媽媽?zhuān)也灰蕴?，吃糖不利于身體健康。”

“呀，女兒真乖，真是長(zhǎng)大了。”

于是作者指出，女孩其實(shí)是想吃糖的，但為了得到母親的鼓勵(lì)，就放棄自己內(nèi)心的想法。通過(guò)一個(gè)個(gè)案例分析，作者以強(qiáng)有力的措詞，一步步引導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)到乖小孩的各種弊端，并指出世界上沒(méi)有真正的乖小孩。

其實(shí)，上述吃糖的例子在我身上發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)次。小時(shí)候我父母也經(jīng)常喜歡問(wèn)一些諸如“兒子，你喜歡吃啥我們就吃啥。”“一定滿(mǎn)足你的要求。”“兒子想吃麥當(dāng)勞了嗎？……”通常，我的回答也是拒絕的。難道我拒絕只是為了得到父母的表?yè)P(yáng)而輕易放棄自己喜歡的東西嗎？那樣的話(huà)，我還真是撿了西瓜，丟了芝麻呢。

首先，父母從來(lái)沒(méi)有強(qiáng)迫我一定要什么，一定不要什么。有時(shí)候，父母反倒希望我要什么。其次，當(dāng)父母問(wèn)我想吃什么時(shí)，我一般會(huì)反問(wèn)一句，“是你們想吃了吧？”我的回答也都是聽(tīng)從內(nèi)心，不存在什么違背天性。

我拒絕垃圾食品，拒絕讓父母多買(mǎi)玩具，從根本上來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)清楚了垃圾食品對(duì)我的危害，也清楚花太多錢(qián)在玩具上實(shí)在不合適?；蛟S有人會(huì)質(zhì)疑，為什么我小時(shí)候就懂得那么多道理？我唯一能解釋的是我的成長(zhǎng)環(huán)境比較好。

還記得小時(shí)候，自己一個(gè)人玩橡皮泥，把它壓成扁扁的圓形。這時(shí)，母親走來(lái)，用一個(gè)橡皮泥模型，把我的橡皮泥弄成了工工整整印有公雞圖案的方塊，并說(shuō)“兒子，這樣印多好看！”我當(dāng)時(shí)就哭了，抱怨母親為什么要?jiǎng)游业南鹌つ?。母親連忙道歉，又把它變回了原來(lái)的模樣。

難道做一個(gè)乖小孩就一定要違背天性嗎？要看人臉色嗎？恐怕不是的。

我承認(rèn)網(wǎng)上提供的一些不良現(xiàn)象確實(shí)在生活中不斷出現(xiàn)，只是，我想說(shuō)，大人既然想要孩子真正健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，就不應(yīng)該帶有太多成人色彩或成人世界的東西，不應(yīng)該隨意地、自以為是地，甚至“惡意”地對(duì)待一個(gè)善良的孩子。

乖孩子現(xiàn)象背后，隱藏著當(dāng)今家庭教育和社會(huì)教育的一些弊端，當(dāng)然也包括一些不良社會(huì)風(fēng)氣。反思批判乖小孩現(xiàn)象是必要的，但不能太過(guò)，不能否定每一個(gè)乖孩子。人的性格總是多樣的，不能只相信網(wǎng)上的所謂權(quán)威分析，而不注重自己的親身體驗(yàn)和實(shí)踐。

最后我想說(shuō)，作為一名曾被打上乖小孩烙印的人，我活得很快樂(lè)。

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