教室里的電扇還在安靜的旋轉(zhuǎn)，課桌上的書頁被這安靜的風(fēng)一頁頁地翻動。“嘩…嘩…”的，是那種很清脆也很好聽的聲音。

看著書頁的翻動，就像是在翻動我和夏天一起的那些溫暖、安靜時而還帶點交響曲的畫面。

溫暖，在沒分班之前我和夏天之間很溫暖。我們一起坐同排，我們一起上課，我們一起寫作業(yè)。上課時，我們會談?wù)撨@個老師的發(fā)型，指點那個老師的衣服。我們會偷笑政治老師的鞋子像只船，我們會偷笑語文老師長得像松鼠，不由得說我們真的很搗蛋。陽光照耀著我們的年華，真的很溫暖。

安靜，分班了。我和夏天像是唱著輕快的歌然后戛然而止的那種。雖然我們還是會一起吃飯、一起進教室，但我們一起的語言不能一拍即合了。聊的話語不能說是蒼白，也不能說是無力，只能說是陌生。這種感覺真的不好，有時就連話語都沒有，突然的沉默讓我有點措手不及。我們倆孩子就在彼此的空間里安靜的生活著。

交響曲，我是那種沉默太久就會爆發(fā)的人，所以我會和夏天鬧不和。我會給夏天寫歌，我也會去偷看夏天的日記。那段時間我真的快要頹廢了，她們說我這副模樣像是被人打劫了似的，根本沒有形象可言。而我，不知道為什么看到夏天就有種想逃的沖動，有種欲言又止的感覺。我們就這樣在時光的罅隙里背道而馳，但我感覺就是從起點再走到起點的過程，就是這樣的沒理由。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是回到了原點。

我和夏天就這樣吧，以前我在放手之前抓得太緊，而現(xiàn)在松開了手卻從未想過要放開。

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